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单元 |
阅读 |
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主题 |
阅读策略 |
课文 |
写作 | ||
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一 |
民风 民俗 |
了解民俗，尊重民间文化，学会多种表达方式的综合运用 |
1．社戏/鲁迅 2．庆祝旧历元旦/林语堂 |
3．春酒/琦君 4．安塞腰鼓/刘成章 |
学习仿写 |
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二 |
科技 之光 |
把握主要观点，提取主要信息，领悟科学精神和科学方法 |
5．大自然的语言/竺可桢 6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 恐龙无处不在 被压扁的沙子 |
7．为什么布丁是软的，石头是硬的？/克劳斯•冯•克利青 8．大雁归来/利奥波德 |
有条理地说明事物 |
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综合性学习——人无信不立 | |||||
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三 |
养性 怡情 |
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式 |
9．桃花源记/陶渊明 10．小石潭记/柳宗元 11．海国记（节选）/沈复 |
12．《诗经》两首 关雎 蒹葭 |
学写读后感 |
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名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读—— 式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 | |||||
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四 |
思想 光芒 |
了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示 |
13．最后一次讲演/闻一多 14．讲故事的人/莫言 |
15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果 16．傅雷家书两则/傅雷 |
学写书信 |
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综合性学习——古诗苑漫步 | |||||
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五 |
江山 多娇 |
阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点 |
17．壶口瀑布/梁衡 18．一滴水经过丽江/阿来 |
19．在长江源头各拉丹东/马丽华 20．登勃朗峰/马克•吐温 |
学写游记 |
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六 |
情趣 与理 趣 |
诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句 |
21．《庄子》故事两则 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁 22．《礼记》两则 虽有嘉肴 大道之行也 |
23．马说/韩愈 24．卖炭翁/白居易 |
学写故事 |
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综合性学习——身边的文化遗产 名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读 题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子•定慧院寓居作/苏轼卜算子•咏梅/陆游 | |||||
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单元 |
阅读 |
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主题 |
阅读策略 |
课文 |
写作 | ||
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一 |
自然 之音 |
学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言 |
1．沁园春•雪/毛泽东 2．诗两首 我爱这土地/艾青 乡愁/余光中 |
3．雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予 4．致云雀/华兹华斯 |
学写诗歌 |
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二 |
砥砺 思想 |
阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心 |
5．敬业与乐业/梁启超 6．应有格物致知精神/丁肇中 7．事物的正确答案不止一个/罗迦•费•因格 |
8．短评两则 “传言伤农”，后果更加严重/王玉琪 烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈 |
表达观点要清楚 |
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综合性学习——走上辩论台 | |||||
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三 |
游目 骋怀 |
诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受 |
9．岳阳楼记/范仲淹 10．醉翁亭记/欧阳修 11．湖心亭看雪/张岱 |
12．诗词三首 茅屋为秋风所破歌/杜甫 酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头（明月几时有）/苏轼 |
议论要言之有据 |
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名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗 课外古诗词诵读—— 月夜忆舍弟/杜甫商山早行/温庭筠长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 | |||||
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四 |
青春 年少 |
梳理小说的情节，理解小说的主题 |
13．故乡/鲁迅 14．我的叔叔于勒/莫泊桑 |
15．孤独之旅/曹文轩 16．心声/黄蓓佳 |
学习缩写 |
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综合性学习——君子自强不息 | |||||
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五 |
理想 信念 |
分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系 |
17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅 18．怀疑与学问/顾颉刚 |
19．无我与不朽/钱穆 20．人应当坚持正义/柏拉图 |
论证要合理 |
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六 |
人物 百态 |
阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言 |
21．智取生辰纲/施耐庵 22．范进中举/吴敬梓 |
23．三顾茅庐/罗贯中 24．刘姥姥进大观园/曹雪芹 |
学习改写 |
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综合性学习——评选年度班级之星 名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读 咸阳城东楼 | |||||
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单元 |
阅读 |
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主题 |
阅读策略 |
课文 |
写作 | ||
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一 |
生活 咏叹 |
学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感 |
1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子 |
3．短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻 4．海燕/高尔基 |
学写诗歌 |
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二 |
人物 画廊 |
把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说 |
5．孔乙己/鲁迅 6．变色龙/契诃夫 |
7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 |
注意审题立意 |
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三 |
家国 之思 |
诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用 |
9．鱼我所欲也/《孟子》 10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂 |
12．词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红（小住京华）/秋瑾 |
讲究布局谋篇 |
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综合性学习——岁月如歌，我的初中生活 名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读—— 定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 | |||||
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四 |
读书 鉴赏 |
了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用 |
13．短文两篇 谈读书/培根 不求甚解/马南邨 14．山水画的意境/李可染 |
15．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16．无言之美/朱光潜 |
勤于修改润色 |
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五 |
舞台 人生 |
阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受 |
17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚 18．屈原（节选）/郭沫若 |
19．枣儿/孙鸿 20．音乐之声（节选）/厄内斯特•勒曼 |
选择恰当的表达方式 |
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六 |
浩然 正气 |
诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力 |
21．曹刿论战/《左传》 22．出师表/诸葛亮 23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 |
24．诗词曲五首 十五从军征 白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩 |
表达力求有创意 |
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综合性学习——戏剧大舞台 名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读 南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐 | |||||