2018年高考复习系列--病句 --手机版

3年高考2年模拟1年原系列--病句
专题4 辨析并修改病句

【2018年高考命题预测】
（一）2017年高考考查特点：
“辨析并修改病句”一直是高考必考的内容，主要考查病句的辨析修改。一般是一道3分选择题，有时在语用题部分增加一道改错题。2017年新课标地区的试卷命题特点如下：
1．题型较固定。语病考查，不外乎客观性试题与主观性试题两种形式。辨析病句，一般以选择题的形式出现在第Ⅰ卷，侧重考查对病句的识别、分析和判断能力，每年必有，这是重中之重；修改病句，更多的是采用主观性试题置于第Ⅱ卷，要求考生动笔修改，着重考查实际操作能力，即修改病句的能力。
2．重点有分工。高考《考试大纲》规定了六项需要考查的内容，这六项内容每年的命题侧重三项，每一个病句，一般都有一处语病。“结构混乱”是课标卷必考的内容，“搭配不当”、“成分残缺”经常出现， “搭配不当”中又以动宾搭配不当为最。“成分残缺”考查频率也比较高。
3．内容重实际。即选材大都结合中学生语言运用的实际。病句语料大多来源于当前的报刊杂志，其内容大为当前社会所共同关注的内容。有的文字侧重于书面语，有的文字侧重于口语，有的是消息，有的是政论文字等等。
（二）2018年命题预测及备考措施：
2018年病句仍然会延续2017年的形式，以选择题为主，课标卷尤其注意“结构混乱”“搭配不当”和“成分残缺”。复习时注意记忆典型的例句。

【2017年高考考点定位】
常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。
（2）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。
（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造