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班级 高一年级 课时 第一课时 时间
三维
目标 1.识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。
2.体悟诗中富有表现力的词语，理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用，领悟主人公的情感。
3.感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。
重难点知识 1.熟背本诗，掌握文中重点实词虚词的用法。 
2.比兴手法的运用，及个性鲜明的人物形象。 
3.古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。
重点知识预习设计 生动形象主要是指写作记叙性文章，包括散文，故事和小小说等。什么是生动形象？考纲举例说明如“善于运用各种表达方式；形象丰满；细节生动；意境深远”等。“形象丰满”，是就写人而言；“意境深远”，是就抒情散文而言；“细节生动”是指叙事写人中细节描写的效果；“善于运用各种表达方式”是对所有文体提出的要求。

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