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教学三维目标 知识与能力   
1．培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。  
2．提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。  
3．能够有感情地朗读诗歌。   
4．锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。  
过程与方法   
1．结合主题，深人生活，进行实际探访。   
2．利用书籍资源或网络资源，搜集、查找相关资料，并集成资料夹。  
3．在班级里开展诗歌朗诵会或专题辩论会。  
情感、态度与价值观   
1．通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。 
2．培养公正、客观的评价观。
教学重难点  教学重点  
1．能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。  
2．能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。  
3.能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。  教学难点 
1．能够从不同角度客观地评价事物。  
2．朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。

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