屏中七年级《春》三星级试题--手机版

屏中七年级三星级试题
一、积累与运用
1．根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。
（1）风qīng  qiāo  qiāo_____   ___的，草软绵绵的（    ）的。
（2）风里带来些新fān_____的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī________的空气里酝酿（    ）。
（3）鸟儿将cháo____ān    _在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng  yǐn  bàn
________地卖弄清脆的喉咙（    ），唱出wǎn  zhuǎn ________的曲子，跟轻风流水应和（    ）着。
（4）傍晚时候，上灯了，一点点huáng  yùn________的光，烘托（    ）出一片安静而和平的夜。
（5）地里还有工作的农民，披着suō_____戴着lì_____。
2．课文的字里行间渗透着作者对春天的喜爱之情，请结合下列句子中加线的词语作简要分析。
（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（3）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

3．请从下边的文字中分别找出写各种感觉的句子（把句子序号填在横线上）。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）写嗅觉的：________  （2）写听觉的：________  （3）写触觉的：________
4．课文所写的景物中，春风是最难描写的，作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感。下边的散文诗也有这样的特点，试举一二例作分析。
沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶，