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单元 |
阅读 |
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主题 |
阅读策略 |
课文 |
写作 | ||
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一 |
生活 咏叹 |
学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感 |
1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷 2．面朝大海，春暖花开/海子 |
3．短诗五首 月夜/沈尹默 沙扬娜拉/徐志摩 萧红墓畔口占/戴望舒 断章/卞之琳 风雨/芦荻 4．海燕/高尔基 |
学写诗歌 |
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二 |
人物 画廊 |
把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说 |
5．孔乙己/鲁迅 6．变色龙/契诃夫 |
7．蒲柳人家/刘绍棠 8．溜索/阿城 |
注意审题立意 |
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三 |
家国 之思 |
诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用 |
9．鱼我所欲也/《孟子》 10．唐雎不辱使命/《战国策》 11．送东阳马生序（节选）/宋濂 |
12．词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红（小住京华）/秋瑾 |
讲究布局谋篇 |
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综合性学习——岁月如歌，我的初中生活 名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读—— 定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 | |||||
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四 |
读书 鉴赏 |
了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用 |
13．短文两篇 谈读书/培根 不求甚解/马南邨 14．山水画的意境/李可染 |
15．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶 16．无言之美/朱光潜 |
勤于修改润色 |
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五 |
舞台 人生 |
阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受 |
17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚 18．屈原（节选）/郭沫若 |
19．枣儿/孙鸿 20．音乐之声（节选）/厄内斯特•勒曼 |
选择恰当的表达方式 |
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六 |
浩然 正气 |
诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力 |
21．曹刿论战/《左传》 22．出师表/诸葛亮 23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 |
24．诗词曲五首 十五从军征 白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾 过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩 |
表达力求有创意 |
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综合性学习——戏剧大舞台 名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读 南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐 | |||||