《那一定会很好》教学反思--手机版

    《那一定会很好》是一篇生动童话故事,因为是自读课文,这篇课文我准备一个课时就完成,重点在让学生去感受课文,品读课文。在教学时,我让学生自己充分阅读文本,在阅读中得到情感体验。
    教学中也存在着些许不足,有待不断完善。
    1.学生能够通过读文理解文中内函,但总结能力不行,本节课虽然课文都是由学生具体读,但是老师也直接参与指导方法,一步步引着走,属于半放半扶。随着学生学习能力提高,以后略读课我会尝试更大程度地放手,由各学习小组组长和学生一起学习。
    2.自读中给学生要求还应更明确,帮助学生养成会读书好习惯。
    3.要给学生足够空间去质疑,充分激发学习兴趣与思维空间,让其成为略读课文学习主角。