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《少年王冕》练习

 一、看拼音写词语:
    耽误、秦朝、晶莹透亮、明媚、载着、(隔壁、贴补、牵挂、孝敬——这些是课后练习2中要求抄写的词语)

  二、选择正确的字音:
    腌鱼、积攒、供他读书(供不起、供你两顿饭)、闷得慌、闷热、载着(后几个也可作为多音字组词来考查)

  三、联系上下文理解词语:
    耽误、年成、积攒、树木葱茏、青翠欲滴、晶莹透亮、争先恐后

  四、加标点:
    王冕不禁看得入了迷 心里想道 古人说 人在画图中 真是一点不错 可惜这里没有一个画工 把这荷花画下来

  五、背诵课文第5自然段。(这一课后练习的考查一般是以“按课文内容填空”的形式出现的,不知道是否超纲)

  六、根据课文内容填空:
   1、王冕是________(朝代)人,我们曾经在课外学过他的诗______。本文是根据______写的_______有关回目改写的。
   2、母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛,王冕却说:“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了?谈谈你的看法。(课后练习4)
   3、课文是按照什么顺序写的?找出能说明这种顺序的几个关键句)
   4、结合课文内容,说说王冕是个怎样的人。(课后练习5)
  

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