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《孔子游春》练习题

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  孔子(前551--前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人。名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。少时家境贫寒,15岁立志于学。他虚心好学,学无常师,相传曾问礼于老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄。30岁时,已博学多才,成为当地较有名气的一位学者,并在阙里收徒授业,开创私人办学之先河。其思想核心是“仁”,“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行为的规范和目的,使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德,齐之以礼”。55岁时开始了周游列国的漂泊生涯。孔子晚年致力于教育,一生培养弟子三千余人,身通六艺(礼、乐、射、御、书、数)者七十二人。他注重道德培养,主张治学要先立人。在教学实践中,总结出一整套教育理论,如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神,及“知之为知之,不知为不知”和“不耻下问”的学习态度,为后人所称道。他是中国历史上第一位影响最深远的教育家。他先后删《诗》、《书》,订《礼》、《乐》,修《春秋》,对中国古代文献进行了全面整理。
  孔子一生的主要言行,经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书,成为后世儒家学派的经典。

  孔子的两则名言及译文:
  “学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!”
  “学习知识以后,在一定的时候温习它,不也是很愉快的嘛!有朋友从远处而来,不也是快乐的嘛!别人不理解我,我也不恼怒,不也是一位道德修养高的人嘛!”
  “学而不思则惘,思而不学则殆!”
  “只读书,却不思考,就会迷惘;只知道空想,却不读书,就危险了。”

  颜回和子路:这两人是孔子的第二期弟子,均是优异的学生。颜回是卫国人,子路是鲁国人。颜回是个聪明绝顶的人,具有孔子的乐观勤奋、执着的精神,也学得了孔子的谦虚好学。子路这个人遇事欠思考,鲁莽从事,在学习上常表现不知以为知,爱表现自己。子路热爱孔子,他一直随从孔子左右,越是艰难的时候,更是尽职尽力,为保护孔子总是一马当先。

  基础训练
  一、看拼音写词语:
    tuī cí  piāo yì  mào mì  shēn ào  wēn wén ěr yǎ 
    (   ) (    ) (   ) (    ) (        ) 
    míng mèi  shēn sī shú lǜ  cè ěr qīng tīng 
    (    ) (        )(       )
    sī kōng jiàn guàn
    (         )
  二、根据课文内容填空;
   1、阳光()大地,泗水河边(),(),()春风像(),在给()春天伴奏。大自然多像()!()是她(),()是她(   ),()是她(),()是她()……
   2、水(),是(),它好像()。水(),(),( ),(),它好像()。水(),(),(),它好像()。( ),必能(),它好像()……由此看来,水是()!
   3、孔子认为,真君子应该()、()、()、()。
  三、选择课文中的两个成语分别造句:
   (1)
   (2)

  作业超市(你可以在下面的练习中选择内容完成)
  一、描写春天风光的古诗很多,你能写一首吗?
  二、如果我们把课文的第二部分(2—9)概括为“遇水必观悟深意”,那么课文的第三部分(10—17)你准备概括为_______。

  实话实说
  学习了《孔子游春》这篇文章之后,你觉得孔子是一个怎样的人?你愿意更多的了解他吗?为什么?

  让我轻轻告诉你
  台湾有一位著名的漫画家,(当然,他现在在大陆也很有名)名叫蔡志忠,他画过一本漫画书《仁者的叮咛》,你不妨找来读读,你会有更多的收获。

  拓展训练
                    收下吧,妈妈最好的礼物

  比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了。她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关。可是,她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊。她等待着,有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起,勇敢地去接受大自然的挑战。
  收下它吧,孩子。接受那迎接困难的勇气,那克服困难的信心,那战胜困难的意志。这,就是伞;这,就是妈妈最好的礼物。
  拥有这样的礼物,面对这样的妈妈,哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢?岳飞撑开了,于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国;道奇森撑开了,于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》;周恩来撑开了,于是有了新中国第一位总理的丰功伟业。他们回敬了母亲的恩惠,他们显示了生命的辉煌,他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子,保护孩子,成就孩子。
  然而在我们的生活中,也不可否认还有截然不同的情景,孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄横,父母去护。多么可笑,多么可气,多么可怜。天下的父母啊,营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗?你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界。天下的父母啊,请为你的孩子留一笔真正的财富吧!山珍海味?不,那也许会让他头昏脑涨;绫罗绸缎?不,那也许会让他变得衣衫褴褛;万贯家私?不,那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量,一种克敌制胜的本领,一把能够独立撑开的小伞,正如蒲公英妈妈的礼物。
  收下吧,妈妈最好的礼物,漫漫征途,蒲公英背起行囊开始了远行。望着远去的背影,妈妈欣慰地笑了,因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起……

  1、在文中找出两对反义词,填在括号里。
    ()——()  ()——()
  2、联系上下文,解释词语。
   全力以赴:____________________________________
   截然不同:____________________________________
  3、在文中用波浪线画出两处排比句。
  4、在文中找反问、设问各一句,抄在下面的横线上。
   反问:________________________________________
   设问:________________________________________
  5、概括第三、四自然段的段意。
   第三自然段:____________________________________
   第四自然段:____________________________________
  6、问答。
   (1)蒲公英妈妈高明在哪里?
      __________________________________________________________________________
   (2)蒲公英妈妈礼物的实质是什么?
      _________________________________________________________________________ 

  拓展阅读
                看树

  在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树,在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现着它自己的色彩。面对一棵树,我所追求的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人的感觉,却像心灵散发的一阵阵光芒。
  在春天的田野,我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚,我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树,它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过,心霎时像一泓明静的湖水,把一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时,风是最美丽的问候,把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的,似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此,每当春天,我的心就成了温柔的绿色。
  在夏天的山道上,我推着满装学生课本的三轮车,看过树。阳光火一般灿烂,山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰枝,向我展示着一种青春的动感与奔放,碧绿的叶子润润地生长着。那树阴把我的心遮成了一把清凉的伞。于是,我用歌声开始装点这长长的山路,用那像往日一样昂扬的心情,把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时,最好掬一捧山道旁清澈的泉水,让那一阵阵清凉,去清醒那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子,把阳光全装在心底。
  在秋天的乡村,我带着学生们,看过树,我对他们说,秋天的每一棵树,都负载着一颗成熟的心灵;一棵树也许滋润不了万物,但它能够滋润自己的每一片叶子,养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑,如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树,紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得,对于他们,面对一棵树,竟是一种最美的完善。
  在老家冬天的高原上,我曾和父亲赶路,我看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨,很高大,但脚下却牢牢地抓住一方泥土。头顶一片苍天,在风与雪中挺直着躯干,就像一杆杆坚强的旗帜。那一刻,我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树,然而它们却至今虔诚地站着,在我记忆的春天。
  我喜欢看树,也爱思索树。人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头;而树的一生像一片叶子,然而它竟能把一生几乎完美地走完,直到将每一片叶子都染成金黄。我明白,树的四季都在承受烈日和风雨。这让我想起一个哲人对树的话:“永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想,这也是关于每一棵树的名言。很多时候,我在想,不管谁怎么说,我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生。

    
    
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