<一）阅读甲乙两文，完成5～9题。<16分）
<甲）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
<乙）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。<每句划一处）<2分）
①余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
6.下面加点词词义或用法
相同的一项是< ）。<3分）
A．忽啼求
之 何陋
之有 B．稍稍宾客
其父 窥镜，谓
其妻曰
C．蒙
辞以军中多务 未尝稍降
辞色 D．结友
而别 鸣之
而不能通其意
7.解释下面加点的词。<3分）
①不能
称前时之闻 称:②日
扳仲永环谒于邑人 扳：
③即
更刮目相待 更：
8.翻译。<5分）
⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。<3分）
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！<2分）
9.乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。<3分）
答案：
<一）<16分）
5.<2分）余闻之也/久 非复/吴下阿蒙
6.<3分）B<A项代词/助词，提宾标志 B项代词 C项推托，借口/言语 D项表顺承/表转折）
7.<3分）相当，符合 牵，拉<或 “通‘攀’，牵，引”） 重新
8.<5分）⑴<3分）从此，指定物品让他作诗，<他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看<欣赏）的地方。<省略句、“就”、“可观”各0.5分） ⑵<2分）我哪里想让你研究<儒家）经典成为博士啊！<答“我难道……吗”也可）<“岂”、“治”各0.5分）9.<3分）示例一：吕蒙读书 乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。 示例二：鲁肃识人 乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。< 拟题1分，理由2分，言之成理即可 从孙权角度作答最多只得2分）