【注释】①陈孟东:陈，遍读群经。②胡仲子：胡翰，浙江金华人，著有《胡仲子》集。③来:句尾语气词。相当于现代汉语的“咧”。
送徐子春往四川 [明]卢儒
千峰明月夜猿啼，雁自南来客自西。
远近水声滩上下，周回山色路高低。
石门驿畔沽春酒，松子矶边候晓鸡。
回首姑苏渺何处，想应吟遍卷中题。
12、下列各组句子中、加点词语释义相同的一项是( )(3分)
A.或请文稿 或异二者之为
B.然其为人 吴广以为然
C.手读此文不已 惧其不已也
D.不复顾也 三顾臣于草庐之中
13、用“/”给文中画线部分断句。(每部分限断一处)(2分)
①博学能文善笔札
②文学韩柳书法欧颜
14、张大复的《梅花草堂集》中记载：是尝命作《雪赋》，顷刻立就，尽屈其同事者。作《雪赋》一事，卢儒是如何让他人受屈辱的？请从选文中找出相应内容,并用自己的话概括。(3分)
15、联系选文，体会下面句中加点字的表达效果。(3分)
遽答之曰：“尔何知彼曾读何书来!”
16、阅读诗歌后，诗中熟悉的意象引发同学们热烈的讨论，请补全对话。(7分)
小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月。①_________________”。
小华：我也有同感。读到“周回山色路高低”，以描写路况来表达②____________(填情感)，这与岑参《白雪歌送武判官归京》中“③____________，④____________”两句异曲同工。
小语：我很赞同。温庭筠《商山早行》中“⑤____________，⑥____________”两句与“松子矶边候晓鸡”，不都是在鸡鸣中“动征铎”吗？
小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆怅，让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦，⑦___________”那放眼前路的迷茫。
17、假设选文中“往候之”的不是乡里显宦，而是诗中的徐子春，卢儒仍会“久不出”吗？请结合诗歌和选文内容推断，并简述理由。(4分)
18、卢儒走进书籍，找到自己的天地：我们阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个，结合名著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。(120字左右)(6分)
张学良(《红星照耀中国》)
孙悟空(《西游记》)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
法布尔(《昆虫记》)
答案：
12C
13、①博学能文/善笔札 ②文学韩柳/书法欧颜
14、卢儒把自己和其他翰林顾问做对比，突出同事才思不及自己敏捷；并用萧状元看了他的文章后都自愧不如的反应，来衬托自己的卓尔不群。
15、这句话的意思是：他马上回答说，你怎么知道他们读过什么书呢!回答中含有对子侄的嗔怪，觉得这些来见他的“乡显宦”是鄙陋的，流露出对“乡显宦”的不屑，突出他“自负甚高”“颇类迂僻”的性格特点。
16、①随君直到夜郎西 ②诗人对友人的无限牵挂与不舍之情 ③山回路转不见君(轮台东门送君去) ④雪上空留马行处(去时雪满天山路) ⑤鸡声茅店月 ⑥人迹板桥霜 ⑦风烟望五津
17、我觉得卢儒对待徐子春定不会拒之门外，而是喜笑相迎。因为卢儒在诗歌中充分表达了对友人离开的不舍之情，其中“想应吟遍卷中题”一句更是通过想象，表现自己和友人志同道合。他拒绝乡里显宦是因为他觉得这些人与他不是同道中人。
18、示例一：张学良经过反复的思想斗争和艰难抗争，终于走上抗日道路，从而走进思想坚定而有意义的人生。随着对共产党停止内战的诚意和团结抗日决心的深入了解，张学良不再摇摆，最终通过西安事变这一实际行动，走进了抗日的新征程，明晰并坚定了人生的方向。对于张学良而言，“走进”就是寻找正确的道路，寻找人生意义的过程。
示例二:孙悟空的“走进”其实是一个融入团队和找到自己价值的过程。孙悟空一开始愿意跟随唐僧西行取经，只是出于报恩，没有真正把自己当作团队中的一员。当他杀了几个强盗后，无法理解唐僧的指责便回到花果山。后来，孙悟空又经历两次离队，逐步意识到自己在团队中的责任和价值。百般历练，蜕变成了斗战胜佛。
示例三：保尔的童年充满苦难，他富有反抗精神，却彷徨不知所从。在朱赫来影响下一步步走上革命道路，受到《牛虻》启发，他毅然投身到前线，走进革命征程。面对命运的一次次考验，保尔越磨砺越坚定。身体残疾后，他又拿起笔来顽强写作，以另一种方式践行生命的誓言。走进革命的过程，是保尔不断战胜自我寻找人生方向的过程。
示例四：法布尔带着科学的探究精神、敬畏生命的态度走进昆虫世界。在观察中认真感悟生命的每一种表现，并陶醉其中。法布尔由热爱自然，逐渐上升为对生命的敬畏与热爱。法布尔把全部的精力和智慧都灌注在昆虫世界，通过《昆虫记》传达“观察中的个人体验”与“思考得出的对人类社会的见解”。走进昆虫世界，法布尔便走进了探索生命的旅程。