《项经传》阅读练习及答案（2019年上海市高考题）--手机版

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）
项经传
公讳经，字诚之，号怡庵，襄毅公长子。成化丁未成进士，明年，授南京福建道御史，奉命简阅内库。内库向为豪贵人掌，公既至，循故实，稽录羨余，无敢冒利者。比又视南城，南城肃然。为御史者七年，倔强有父风。
升太平府知府。至则叹曰：“嗟乎！太平，建康南屏也，实国家股肱郡，然民贫矣，不宽不可。”于是身抚循之，流亡来归者万计。
移治临江。临江与袁、筠诸郡接壤也，土寇剽逸，出没其间，民无休居。公至，悯然曰：“夫临江与太平异也，寇勿击，民勿宁。”乃立捕诸豪贼百八十人置之法，一郡大治。
逾年，临江饥，有司方请赈，公曰：“民饥甚矣，必请而赈，是坐以待毙也；赈而勿请，罪在太守。宁以一身活数万人。”于是发府库金五千有奇，建和籴之法，民赖以存治。而监司督赋方急，公入争曰：“化理以民命为重，民惫矣，以杖驱之，是束羊加石而沉之渊，直速死耳。民尽死，赋从何出？”继而岁大稔，民感德报称，赋入为诸郡先。
时中官刘瑾用事，权擅天下，天下吏多赂瑾者。其有司以上赂各有等，公勿赂，瑾怒。或以告公。公曰：“人各有志，彼乌怒？即怒，吾命耳。”卒弗赂也。居无何瑾诛诸赂者皆败台谏荐公抗直可大用。公曰：“吾乃今可休矣。”遂具疏请老，以江西右参政致仕。
（节选自《槜李往哲列传》）
【注】羡余：赋税的盈余。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）循故实（2）比又视南城
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）稽录羡余（）
A.登记 B.仔细 C.核查 D.延迟
（2）无敢冒利者（）
A.侵犯 B.贪占 C.冒充 D.盗窃
17.把第段画线句译成现代汉语。（5分）
民饥甚矣，必请而赈，是坐以待毙也；赈而勿请，罪在太守。宁以一身活数万人。
18.用“/”为第段画线部分断句。（3分）
19.第段分别写项经治理太平府和临江府，采用了不同的策略，请分析其原因。（3分）
20.第段写到“监司督赋方急”，项经与他论理，很有说服力，请加以分析。（4分）

答案：
（四）（19分）
15．（2分）（1）遵循（2）督查
16.（2分）（1）C （2）B
17.（5分）答案示例：百姓已经非常饥饿了，一定要请示后才能赈济，这就像坐着等死；赈济百姓却不请示，罪责就在太守。我宁愿用一人性命救活数万百姓。
评分说明：“民饥甚矣”“必请而赈”“是坐以待毙也”“赈而勿请”“罪在太守”“宁以一身活数万人”6个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。
18.（3分）答案示例：居无何 / 瑾诛 / 诸赂者皆败 / 台谏荐公抗直可大用
评分说明：考生断句错1点扣1分，扣到0分为止。
19.（3分）答案示例：因为太平与临江两地有不同特点，所以策略不同。太平府是拱卫建康的重要地点，百姓贫穷，不利于国家稳定，所以项经用宽政抚民；临江百姓不安定是由于土寇肆虐，所以项经用严政击寇。宽严不同的背后，都是项经对百姓的爱护。
评分说明：1点1分，给满3分为止。
20.（4分）答案示例：这番话指出为政当以百姓的性命为重，而催赋会逼死百姓，违反了为政宗旨。再指出“民尽死”的催赋结果违背了征税的目的，从现实利益看，催赋也是无益的。另外，把羊绑上石头丢进水里的比喻，生动形象地展示了催赋的危害，也增强了说服力。
评分说明：1点1分，给满4分为止。