2020年广东省深圳市高三第二次线上测试语文试卷--手机版

2020 年深圳市普通高中高三年级第二次线上测试
语文
2020.4.11

一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1～3 题。
在论辩说理中，很少有人能直接说服对立一方。这并不表示他论证乏力，而是因
为，一般来说，论辩式说理起到的是强化自己一方、而非软化对立一方的作用。因此，
对立的双方就有可能在辩论中越说越僵。
极端的越说越僵，这种情况在说理文化良好的社会中较少发生。这是因为辩论
者在辩论中，理是说给“第三方”听的，而不是说给对立方听的。以第三方为说服对
象，并由此来确定说理的主要构成要素，这便是英国哲学家图尔敏对公共说理的一大
贡献。在图尔敏之前，对说理结构的理解和分析是以形式逻辑为着眼点的。图尔敏提
出的说理分析模式却着眼于听众，具体而言，是那些立场中立、具有独立思考和判断
能力的第三方听众。例如，在法庭上，有争执的双方各自陈述自己的立场和理由，同
时还就对方陈述中的具体环节和细节提出质疑。各方这么做是为了说服中立的第三
方——法官或陪审员。
图尔敏论证模式包括主张、保证、论据、支持、语气和反驳等要素。它具有两个
基本的认知特征：第一，说理中所有的主张、理由、中介保证、理由的理由、对保证
的支持等等，都是可以由对方诘问和质疑的，说理一方必须为此做好准备。第二，决
定说理一方是否有理的是中立的第三方（法官和陪审员），不是自己一方或反对一方
的“粉丝”。在这两点上，图尔敏模式都不相同于形式逻辑论证。
形式逻辑的论证是以说理结构为准的，对于说理的具体听众以及他们的疑问并
不关注。然而，这些恰恰是图尔敏论证模式所关心的。例如，打篮球的人个子都很高，
张三打篮球，所以他个子一定很高。从形式逻辑的论证来看，这个说法是可靠的。但
是，实际上张三个子不一定很高。为什么呢？因为这个论证的大前提（打篮球的人个
子都很高）本身并不可靠。
图尔敏论证模式要求辩论者在说理时，要站在第三方的立场仔细检查自己论证
的每一个部分，并尽量事先估计到对立一方可能提出的反对理由。法庭上，法官和陪
审员是典型的第三方听众。而在公共说理中，第三方是公众。公众往往并不像法官和