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《太空一日》学案2

【学习目标】
1、运用浏览的方法快速了解课文主要内容,把握本文的结构特点。
2、体会作者严谨、科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感。(重、难点)
3、学习航天人所具有的科学精神,激发民族自豪感。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
【教法】点拨法、多媒体辅助教学法。
【学法】预习法、快速浏览法、讨论法、归纳法。
【导学流程】
一、 自主预习(第一课时)(设计意图:培养学生自学能力)
(一)、搜集资料,拓展视野。
1、查找有关“神舟五号”载人航天飞行的视频资料观看。(注:教师也下载一份视频材料以备上课使用)
2、查找有关资料,了解作者杨利伟及本文写作背景。
杨利伟,男,汉族 ,辽宁省葫芦岛市绥中县人, 大学文化程度,身高1.68米,中国共产党党员。中国人民解放军少将军衔,特级航天员。历任中国航天员科研训练中心副主任,载人航天工程航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。 
1、给加粗字注音或根据拼音写汉字。(利用工具书解决字词问题)
弧(   ) 蚀(   ) 炽热(    ) 负荷(    ) 轮kuo(    )  
俯瞰(    )    稠密(    )     烧灼(    )     ao(   )游 
无虞(    )   本末倒置(    )    屏息凝神(  )(   ) 
2、解释词语。
炽热:极热              俯瞰:俯视               无虞:不用忧虑。
本末倒置:比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
千钧重负:钧,古代的重量单位,合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。




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