伊宁县2019-2020学年高一第二学期语文教学工作计划--手机版

伊宁县第三中学校2019-2020学年第二学期语文教师
教学工作计划
一、线上教学工作开展情况
1.基本情况（三个类别的数据情况）：

年级	学科	班级数	学生总数	学生家中可以通过电视机观看《新疆教育电视台》的学生数	所占比例	学生家中具备一台网络学习终端设备（手机或电脑等）并能实现接入互联网的学生数	所占比例	学生家中同时不具备以上两种方式开展的学生数	所占比例
高一	语文	4班	53人	21	40%	49	92%	3人	< align=justify>5%
高一	语文	5班	57人	27人	47%	53人	92%	4人	< align=justify>7%

2.学生参与情况分析：
（1）由于部分学生自律性较低，有些家长不配合线上教学，而我们无法直观了解学生在家学习情况，导致线上教学效率低下，作业效率也低下。
（2）线上教学不能保证师生时刻互动，学生开小差状况较多，从而会导致学习效果不明显，线上教学不能百分之百全覆盖。
（3）线上教学也受到家庭环境的影响，有的家里无电视，手机信号不好，家长督促又不够，更有甚者家长让孩子去帮忙干活，不上课。
（4）作业提交上总是有一部分学生不能按时交作业，几次催促才能完成提交。
（5）学生的作业存在相互抄袭，拍别人的作业提交等问题。
二、存在的问题
1.教学方面：
没有构建完整的知识体系，基础知识薄弱。学生的自主学习能力薄弱，没有养成良好的学习习惯，因此很多课外阅读任务不能很好开展。
2.学习成效：
（1）网课期间学生学习效率不是很高，所学的知识掌握的不够好，部分学生因网络不稳定原因听课受到影响，大多数学生想法设法逃避网络听课，作业靠作业帮等解题APP完成。
（2）复课以后，学生需要一段时间才能进入学习状态，教师还需要与学生磨合。
< align=justify> 3.其它方面：作为一名教学经验不足的语文教师，在教学中应该向有经验的老师交流学习，抽空听课。课下多阅读，查找资料，加强专业知识学习。
二、本学期教学工作安排
1.本学期教学要求:在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从中树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
2.教材地位和作用：
本学期计划完成必修二第十课和第十二课，必修三第一单元到第四单元全部课程，及必修四第一单元到第四单元全部课程。教材书的内容分“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导学”4个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导学”可在课外自主安排。“阅读鉴赏”是这套教材书的主体。每册由4个单元组成，“表达交流”包括“写作”与“口语交际”2个部分。
3. 学情分析：
学生普遍基础薄弱，到了高中阶段成绩提升不大。上学期寒假当中，经历了长时间的防疫时间，学生在家学习的效果很不好，有的甚至每天都不学习，在这种情况下，对上学期所学的知识也基本遗忘，学习存在严重的差异与缺陷，对自身缺点的不足虽然有认识，但是行动却存在很大的滞后度，因而这个学期培养学生主动学习还需要一段时间的训练与坚持。
4. 工作预期目标：
一是积极参加学校的各种竞赛和教研活动，不断锤炼业务技能。二是平时多读一些有关语文学科的最新前沿资料，注意收集研读，把握高考题型和出题方向。三是加强与结对教师的交流切磋，多向有经验的教师学习，不断的提高自己在教育教学水平。
5.实现目标的方法和措施：
< align=justify>（1）虚心请教有经验的教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自我的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
< align=justify>（2）精读书籍。继续坚持每天读书半小时，增强自身文化素养，努力与时俱进。
< align=justify>（3）研读好课本。养成勤于读课本的习惯，保证课前至少读书3遍。
< align=justify>（4）认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待每一堂课，注重自我反思，把握好课堂四十分钟教学时间。
四、教学进度计划

周次	时间	章节	教学内容	课时	完成情况
第1周	3.23-3.27	一	必修二 10《游褒禅山记》（3） 12.《在马克思墓前的讲话》（2）	5
第2周	3.30-4.3	二	必修三 1.《林黛玉进贾府》（3） 2.《祝福》（2）	5
第3周	4.6-4.10	三	2.《祝福》（1）第一单元单元小测及讲析（2） 4.《蜀道难》（2）	5
第4周	4.13-4.17	四	4.《蜀道难》（1） 5. 杜甫诗三首（3） 6.《琵琶行》（1）	5
第5周	4.20-4.24	五	6. 《琵琶行》（2） 7. 李商隐诗两首（2）第二单元小测（1）	5
第6周	4.26-4.30	六	第二单元讲析（1） 8.《寡人之于国也》（2） 8. 《劝学》（2）	5
第7周	5.4-5-8	七	作文训练（2）	2	期中考试
第8周	5.11-5.15	八	期中试卷讲评（1） 10.《过秦论》（3）《师说》（1）	5
第9周	5.18-5.22	九	《师说》（1）	5
第10周	5.25-5.29	十	1.《窦娥冤》（3） 2.《雷雨》（2）	5
第11周	6.1-6.5	十一	4. 柳永词两首（4） 5.苏轼词两首（1）	5
第12周	6.8-6.12	十二	5. 苏轼词两首（1） 6. 辛弃疾词两首（4）	2	高考
第13周	6.15-6.19	十三	7. 《李清照词两首》（3）单元检测（2）	5
第14周	6.22-6.26	十四	8. 《拿来主义》（2） 11.《廉颇蔺相如列传》（3）	2	中考
第15周	6.29-7.3	十五	11. 《廉颇蔺相如列传》（2） 12. 苏武传（3）	5
第16周	7.6-7.10	十六	13. 苏武传（2） 14. 张衡传（3）	5
第17周	7.13-7.17	十七	单元小测（2）作文训练（2）阅读课（1）	5
第18周	7.20-7.24	十八	期末复习	5
第19周	7.27-7.30	十九	考试	2	期末考试