三、写作（共50分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。
万事万物都有自己的价值：珍贵的钻石能够穿造坚硬的钢铁，平凡的泥土可以铺成伸向远方的道路；深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想，冬日孱弱的阳光驱散了们心灵凝结的寒冷；英烈赴死换取人民幸福，医者忘我让病人起死回生，教师耕耘收获孩子灿烂未来；一本书竟启迪了蒙味的思想，一件小事竟改变了人生的命运；甚或在你眼里心中，一句话就是一声惊雷，一帘微笑就是一场春雨，一幕情景就是动人心扉的一幅画、一首诗……
正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润，你蜕变了，成长了，深刻富有了，坚韧执着了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贵的价值！
要求：（1）以“ 的价值”为题。
（2）补充题目空缺部分再作文。
（3）文体特征鲜明，不少于600字。
三、写作
23.分项分等评分标准。
项目
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一等
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二等
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三等
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四等
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五等
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①内容20分
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20-18分
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17-15分
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14-13分
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12-11分
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10分及以下
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②表达25分
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25-23分
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22-21分
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20-19分
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18-16分
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15分及以下
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③文面5分
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5分
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4分
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4分
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3分
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2分及以下
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写作评卷建议：
①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五人。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。
③宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分—46分
约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于1%。
45分—41分
约占试卷总量的20%。
40分-36分
约占试卷总量的20%。
35分-31分
约占试卷总量的20%。
30分及以下
约占试卷总量的20%。
④每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。