三、写作(共50分)
23.阅读下面的材料,按要求作文。
万事万物都有自己的价值:珍贵的钻石能够穿造坚硬的钢铁,平凡的泥土可以铺成伸向远方的道路;深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想,冬日孱弱的阳光驱散了们心灵凝结的寒冷;英烈赴死换取人民幸福,医者忘我让病人起死回生,教师耕耘收获孩子灿烂未来;一本书竟启迪了蒙味的思想,一件小事竟改变了人生的命运;甚或在你眼里心中,一句话就是一声惊雷,一帘微笑就是一场春雨,一幕情景就是动人心扉的一幅画、一首诗……
正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润,你蜕变了,成长了,深刻富有了,坚韧执着了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝贵的价值!
要求:(1)以“ 的价值”为题。
(2)补充题目空缺部分再作文。
(3)文体特征鲜明,不少于600字。
三、写作
23.分项分等评分标准。
项目
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一等
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二等
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三等
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四等
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五等
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①内容20分
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20-18分
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17-15分
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14-13分
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12-11分
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10分及以下
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②表达25分
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25-23分
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22-21分
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20-19分
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18-16分
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15分及以下
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③文面5分
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5分
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4分
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4分
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3分
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2分及以下
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写作评卷建议:
①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求,切近初中学生学习实际,不宜要求过高。
②建议两人评阅一份试卷,求和的平均数,得分四舍五人。两人评判同一份试卷差距在7分以上者,需仲裁。
③宜于在及格线(30分)以上拉开档次,赋分不宜于集中在某狭小的分数区间,具体分数分布建议如下:
50分—46分
约占试卷总量的20%,其中满分卷不少于1%。
45分—41分
约占试卷总量的20%。
40分-36分
约占试卷总量的20%。
35分-31分
约占试卷总量的20%。
30分及以下
约占试卷总量的20%。
④每3个错别字扣1分,重复者不计;扣至5分为止。