《伶官传序》复习学案--手机版

《伶官传序》复习学案
【复习目标】:
1、积累古今异义、词类活用、特殊句式等文言现象。
2、理清全文思路，分析论证结构。
3、理解文章的含义，把握作者总结的历史教训。
【学习过程】
一、（学）
（一）基础知识
1、作者简介
欧阳修(1007～1072年),字永叔，号     ，晚年号          ，谥号文忠，世称欧阳文忠公，      时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐             、           、宋       、      、       、        、          合称“唐宋八大家”。是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，主张文章应“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文学家三苏父子、曾巩和王安石等都出于他门下。
2、读课文，正字音:
伶（     ）官    盛（    ）衰之理  盛（     ）以锦囊（    ）  及仇雠（    ）已灭
契（     ）丹  三矢（    ）      逸豫（     ）   函（    ）梁君臣之首
系（     ）燕父子以组        困于所溺（     ）   为（    ）天下笑
3、词类活用
原庄宗之所以得天下　　　            原：　
函梁君臣之首　　　　　　            函：　　　　　　　
一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出　　　　夜、东：
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身　　　　　兴、亡：
祸患常积于忽微　　　　　　　　　　　忽微：
4、古今异义词
不知所归，至于誓天断发（古：              今：                   ）
则遣一从事以一少牢告庙（古：              今：                   ）
虽曰天命，岂非人事哉  （古：              今：                   ）
原庄宗之所以得天下    （古：              今：                   ）
5、特殊句式
A、此三者，吾遗恨也 B、盛以锦囊 C、系燕王父子以组 D、身死国灭，为天下
E、智勇多困于所溺　 F、燕王，吾所立  E、还矢先王，而告以成功
介词短语后置：       被动句：　     判断句：        省略句：
（二）课文内容