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部编版八年级上册第二单元知识点梳理

第二单元
第5课《藤野先生》

1.文学常识
《藤野先生》选自《朝花夕拾》,鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》《呐喊》《彷徨》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》,散文集《朝花夕拾》。

2.文章思想内容
本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念,同时追忆了作者弃医从文的经过,表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义精神。

本文线索      
明线:作者与藤野先生的交往          
暗线:爱国情
  
3.重点字词
畸(jī)形   
不逊(xùn)    
绯(fēi)红   
发髻(jì)   
芦荟(lú  huì)  
驿(yì)站
教诲(huì)  
芋梗(yù  gěng)汤   
杳(yǎo)无消息   
油光可鉴(jiàn)  
抑扬(yì  yáng)顿挫
第6课《回忆我的母亲》
1.文学常识
文题中的“回忆”是“回顾”的意思,“我的母亲”即指作者朱德的母亲——钟太夫人。本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。题目点出了文章的主要内容。

常见的线索
1.以时间推移或空间转换为线索;
2.以具体的事物或事物特征为线索;
3.以人物或人物特征为线索;
4.以中心事件为线索;
5.以思想感情为线索。
(每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索,但主要线索一般只有一条,副线都要围绕主线展开。)

回忆录  
是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有:内容真实可靠,不能虚构;一般采用第一人称的叙述方式,可以写一件事的全过程,也可以记录某些生活片段;以叙述为主,可以兼有描写、抒情和议论;语言表达上追求朴素自然,不求华丽。

2.文章思想内容
作者回忆了母亲勤劳的一生,歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。叙述了母亲对自己的教育和影响,抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情,表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。

3.重点字词
佃(diàn)农    
仪陇(lǒng)   
溺(nì)死   
私塾(shú)   
和蔼(ǎi)  
妯娌(zhóu lǐ)
庚(gēng)子   
哭泣(qì)    
豪绅(shēn) 
衙(yá)门   
蛮横(hèng)   
慰勉(wèi miǎn)   
不辍(chuò)劳作

第7课《列夫·托尔斯泰》
1.文学常识
列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家,其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。文章以中心人物为题,点明了写作对象,起到了提纲挈领的作用。

茨威格,奥地利作家、评论家,被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。擅长写小说、人物传记,以描摹人性化的内心冲动著称。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,擅长用某种戏剧性的情节。代表作品有《三作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。

2.文章思想内容
本文是一副列夫·托尔斯泰的“肖像画”,它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界,字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情。

3.重点字词
胡髭(zī)   
长髯(rán)   
蒙昧(mèi)   
粗糙(cāo)   
正襟危坐(jīn)   
鬈发(quán)  
侏儒(zhū rú)  
黯(àn)然失色   
滞(zhì)留    
犀(xī)利
粲(càn)然   
锃(zèng)亮   
广袤(mào)无垠   
乡绅(shēn)

第8课《美丽的颜色》
1.文学常识
艾芙·居里,法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。主要作品《居里夫人传》。

2.文章思想内容
本文记叙了居里夫人在棚屋中用四年的时间提取“镭”的艰难过程,深情地歌颂了居里夫人对科学研究的坚守和乐观的态度。

3.重点字词
燥热(zào)   
炽(chì)热   
炼制(liàn)   
窒息(zhì)  
骤雨(zhòu)   
吹嘘(xū)
咽喉(yān)   
熔化(róng)   
残渣(zhā)  
沥青(lì)   
荧光(yíng)   
轮廓(kuò)

    
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