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部编版八年级语文上册一至三单元教案合集

1.新闻两则
 【教学目标】
1.了解新闻基本常识,理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。
2.明确本文的“五要素”和结构层次,领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。
3.关注时事新闻,培养读报习惯。
 【重点难点】
 重点:了解新闻基本常识,掌握消息的基本特点。
 难点:领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点,以及作者的情感。
 【课时安排】2课时。
【教学方法】讲读法。
【预习要求】
1. 先阅读本单元“‘表达•交流’综合实践”的相关内容,再通读课文,梳理本文的“五要素”。2. 从互联网搜索、浏览关于渡江战役的资料,理解战役的意义。
【教学过程】
 第一课时
一、导入示例
随着科技的发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界,而人们要了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸,打开电视,扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道,它使我们足不出户,可遍知天下事。那么,同学们对新闻又了解多少呢?
 二、介绍相关知识
(引导学生研读“‘表达•交流’综合实践”相关内容,教师补充介绍。)
1、新闻:新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。各个时期的优秀新闻作品,汇聚成社会生活史、文化史浩瀚的资源。
“新闻”有广义和狭义两种:
广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
狭义的新闻专指消息,即用简明扼要的文字,迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
本单元以新闻类文章为主,有消息、报告文学、新闻评论等多种体裁。




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