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综合性学习(2021年广西河池市中考题)

五、综合性学习
12.(3分)名著阅读。
  公主闻言,忙忙走出洞门来。只见行者提着两个孩子,站在那高崖之上,意欲往下掼。慌得那公主厉声高叫道;“那汉子,我与你没甚相干,怎么把我儿子拿去?他老子利害,有些差错,决不与你干休!”
(1)以上文段选自《西游记》第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》,文中公主是           国(国名)三公主百花羞,十三年前被一阵狂风摄到山洞,被         (名字)强占为妻,生儿育女。行者抓住这两个孩子是要跟公主交换         
【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终取经归来的故事。
【解答】答案:
宝象    黄袍怪    沙僧
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来,得心应手。
13.(3分)名著阅读。
  我一边和A谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有着一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。
以上文段选自的《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺根据实地采访写成的不朽名著,文章以作者采访为线索,在以上选文中采访了A          (人名)。全书记叙他紧接着又到保安采访了         (人名),途中从随从李长林口中了解到贺龙二三事,其中令人印象深刻的是贺龙凭借           建立了一个苏区的传奇故事。
【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。
【解答】答案:
周恩来 毛泽东 两把菜刀
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来,得心应手。
14.(2分)名著阅读。
“您可以说,”船长对我说,“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员,然后回答;“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗?”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。
以上文段选自法国作家         (人名)的《海底两万里》,请结合全文说说“我”之前为什么认为船长不会哭?
 
【分析】《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳,19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
【解答】本题考查名著文学常识和内容掌握。从“尼摩船长”可以判断,这个文段选自《海底两万里》。《海底两万里》的作者是儒勒•凡尔纳。“从前我以为他是不会哭的”,是因为尼摩船性情阴郁,显得冷酷无情,让人觉得似乎不近人情。
答案:
凡尔纳(儒勒•凡尔纳)  因为“我”看到尼摩船长表情严肃阴郁,觉得他性格冷酷无情,不具有正常人的感情,所以认为他不会哭。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来,得心应手。
15.(6分)河池,青山绿水遍布,名胜古迹众多,民风民俗淳朴,特色美食丰富。为继承和弘扬河池的民族传统文化,学校开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
  文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括古遗址、古建筑、艺术品等文物。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
(1)【明文化】下面是小方同学在我市境内搜集到的考察材料,请你帮他把属于非物质文化遗产类的选项填写到横线上并说明理由。
①红七军标语楼
②《拔哥的故事》
③彩调剧《刘三姐》
④“惟仁者寿”牌匾
非物质文化遗产:         
理由:                                                        
(2)【策活动】你参与活动方案的策划,请将方案补充完整。
示例:活动项目一:探名胜古迹→活动形式一:“家乡美”摄影展
活动项目二:                 →活动形式二:               
(3)【制名片】你外地的好朋友来河池旅游,请你参照示例,从“粽子”“豆腐圆”“河池煮粉”三种美食中任选一种,制作美食名片向他推荐。
示例:
美食:五色糯米饭
推荐语:艳丽的色彩,软糯的滋味,寄寓生活多彩、期盼五谷丰登。
美食:
 

推荐语:
 
 

【分析】(1)本题考查对非物质文化遗产的理解。根据“非物质文化遗产”是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间”可知:《拔哥的故事》《刘三姐》属于非物质文化遗产,应为它们属于与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式--口头传统。
(2)本题题考查活动策划。围绕“我身边的文化遗产”活动主题来策划,体现文化遗产的特点、魅力,达到宣传、保护、传承的目的。
(3)本题考查语言表达。制作美食名片,仿照示例,把美食的特点、文化内涵用精炼的语言描述出来。言简意赅,语言优美。
【解答】答案:
(1)②③理由:②③属于与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式--口头传统。
(2)示例:赏民俗活动“民俗表演”晚会
(3)示例一:粽子    推荐语:软糯甜香,“粽子”谐音“中子”,人们互赠九子粽寓意为求子,寓意人丁兴旺。“粽”谐音“宗”,所以也有光宗耀祖之意”。
示例二:豆腐圆     推荐语:白玉无瑕,嫩软洁净,营养丰富,它形似桔子,象征吉庆团圆。
示例三:河池煮粉    推荐语:配菜繁多,筋道爽口,寓意和谐、爽利。
【点评】综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

出处2021年广西河池市中考题资料
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