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单元学习目标：

语言建构与运用：积累文本中的词语、成语；把握人物通讯的写作特点；反复诵读，体会古代经典作品的艺术魅力；学会写推荐书；学会通过典型事例和细节描写表现人物特征。

思维发展与提升：学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法；辨析和把握新闻的报道立场，

提升媒介素养。培养学生的想象力，提升鉴赏诗歌的能力。

审美鉴赏与创造：深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成无私奉献、锐意进取、勇于创造的劳动观念。

文化传承与理解：传承中华民族世代相传的崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的美德。

单元学习任务

一、任选一个结合课文具体内容，分组进行专题研讨。

话题 1：劳动的崇高与美丽

话题 2：劳动的价值与意义

话题 3：无私奉献、锐意进取、勇于创造

话题 4：辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

    

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