《最苦与最乐》导学案6--手机版

课题；最苦与最乐
学习目标
事实性知识：识记、积累本课的词语和文学常识。
程序性知识：
1、运用略读的方法，理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。
2、领会作者平实而又略带书卷气的语言表达风格，理解作者对责任与苦乐关系的辩证认识。
3、理解本文丰富的人文内涵，树立对他人、对社会、对自己的责任感。
学习重难点：
1、学习略读的阅读方法，把握作者观点。
2、对内容和表达深入把握，形成自己读书后的心得和体会。
教学课时：2课时
预习案
一、前置补偿
1、作者简介：
梁启超（1873—1929），中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，清光绪举人。青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”，是戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派代表人物，事败后出逃，他倡导新文化运动，支持五四运动。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著有《墨子学案》《先秦政治思想史》《饮冰室文集》《中国近三百年学术史》等。
2、知识链接：
议论文的三要素：
论点：是作者对要议论的问题所持的见解或看法。一篇议论文只有一个中心论点，可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。