《客至》导学案--手机版

学习目标

知识与技能

1．理解杜甫此诗的风格

2．了解诗人闲居生活的特点

3．理解细节描写的表达效果。

过程与方法诵读法、讨论法、关键词分析法

情感态度与价值观理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美

难点

1．理解细节描写的表达效果。

2．体会诗人客至后的情感教学方法

教学过程

【导入】

古代著名诗人都有自己的诗歌风格，比如李白的豪放飘逸，杜甫的沉郁顿挫，杜牧的含蓄绰约等，他们的绝大部分诗歌都表现出这种风格。那么，有没有他们自己风格之外的作品？试举例说明。

示例：辛弃疾是豪放派的代表词人，但他也写过婉约词，比如他的《丑奴儿书博山道中壁》：

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

杜甫的诗歌沉郁顿挫，那么我们今天要学习的《客至》是不是也是这种风格呢？

【课堂知识点拨】

一．题解

《客至》是以首洋溢着浓郁生活气息的诗。诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”。

作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母