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《作文指导：怎样选材——新颖》学案
写作《记叙的线索》教案5[☆]
写作《抓住细节》教案2[☆]
《写一篇“我的自画像”》教案1
写作《有序地说明事物》教案1
第四单元作文训练：“怎样选材”教案
写作《草拟一份合同》教学设计2[☆]
作文训练：“抓住细节” 教案[☆]
作文指导《借物抒情》教案2[☆]
写作《记叙的线索》教案4[☆]
写作《写出人物精神》教学设计2[☆]
人教版初中语文教材九（下）作文训练要点梳理[☆]
人教版初中语文九年级（下）作文训练要点梳理[☆]
作文训练：“写出人物精神”教案[☆]
写作《多角度描写景物》教案3[☆]
写作《写清楚一件事的起因、经过和结果》学案2[☆]
《文章的结构》学案
写作《写一个人》教案3[☆]
作文《记一件事》教案4[☆]
《条据启事》教学设计2[☆]
写作指导：同类聚合法[☆]
《写“豆腐干”文章》教案1[☆]
“用一面镜子照亮你的思路”作文教案[☆]
提倡写“豆腐干”文章-----谈作文教学中的片断训练 [☆]
《书信》教学设计
作文指导《突出中心》教案1[☆]
写作——《自由作文》教学设计2[☆]
写作《记事写人线索清楚》教案1
写作《合理安排文章的结构》教案4
写作《观察和描写事物特点》教学设计6
写作《选择恰当的抒情方式》教学设计3
写作《学会记事》教学设计2
写作《记事写人线索清楚》教案3[☆]
写作《观察人物特点，写出人物个性》教案3[☆]
写作《热爱生活，热爱写作》教案1
写作《写人要抓住特点》教学设计3
移步易景，情随景生——第一单元写作训练指导学写游记（含范文）[☆]
写作《思路要清晰》教案1
常用的议论文过渡句[☆]
《让你的认识更加深刻》学案
写作《说明要说得清楚明白》教学设计2[☆]
写作《说明要说得清楚明白》教案1
写作《鲜明的观点是议论文的灵魂》教案1
作文指导《你的生活很重要》教案1
写作指导《激活我们的诗情》教学设计2
写作指导《激活我们的诗情》教案1
写作《写写心中真感觉》教案1
作文指导课《感悟亲情》教学案及课件
片段作文之动作描写[☆]
写作《描写要生动》教案3