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一、 导入(生命)
二、 教师范读
三、 学生自读，体会本诗基调，探讨如何朗诵
四、 学生以朗诵形式展示探讨结果
五、 通过进一步探讨诗歌中的意象及其作用，结合诗人的经历等深入体会诗人情感、诗歌意蕴。
六、 明确朗诵的要领，富有感情地朗诵此诗
七、 探究：
既然人们常说要热爱生命珍惜生命，那我们一定不可以舍弃自己的生命。你同意这种说法吗？请结合自己积累的素材等谈谈你的看法。
八、 名句积累，推荐阅读，点击链接等
九、 仿写：仿照此诗的形式，抒写你自己对生命的体悟。

作者EMAIL：feitianhuye@sohu.com

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