《从小就要爱科学》同步训练--手机版

从小就要爱科学·同步训练

1．下列加粗字注音有误的一项是
< align=right>（    ）
A．遨游（áo）        编撰（zuàn）      羡慕（xiàn mù）
B．图文并茂（mào）   受益匪浅（fěi）
C．如火如荼（tú）    无性繁殖（zhí）
D．殷切希望（yīn）   纨绔子弟（kù）
2．下列句子中没有错别字的一项是
< align=right>（    ）
A．领导向我争求意见，我只好如实汇报
B．青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者
C．事先被媒体抄得灸手可热的大制作《太平天国》……创造出收视率的历史最低……
D．科技知识是现代文明社会的立生之本
3．下列句子横线上应填的词语正确的一项是
< align=right>（    ）
刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确指出“科教兴国”的基本________，这是极富________意义的重大________，必将加速我国现代化的建设。
A．政策    战术   国策
B．国策    战略   政策
C．国策    战略    决策
D．决策    战术    国策
4．选出句意明确，没有语病的一项是
< align=right>（    ）
A．中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
B．昨天，我准备好了考试必备的笔、尺、橡皮和文具。C．距离期末考试还有不到两个星期左右的时间。
D．平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。
5．根据解释写出相应的词语
1．形容旺盛、热烈或激烈。______________
2．得到很大好处，受到极大益处。________
3．缺乏科学常识的成年人。______________
4．国家的基本政策。____________________
6．下列句子中加粗的词语使用不当的一项是
< align=right>（    ）
A．当前，整个国家乃至全世界防“非典”工作开展得如火如荼。
B．文章有声有色地向读者介绍了两个故事，把两个大坏蛋的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。
C．这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。
D．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
7．在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，
__________________________________________；
爱心是一首飘荡在夜空的乐曲，
___________________________________________

一、阅读下列语段，回答问题。
在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。
如果说，在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。那么，今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切需求。刚刚闭幕的九届全国人大，选出以朱镕基为国务院总理的新一届人民政府，明确提出“科教兴国”的基本国策，这是极富战略意义的重大决策，必将加速我国现代化的建设。
今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。记得60年代初《科学家谈21世纪》出版后，一些人把书中的描绘当作科学幻想。但曾几何时，什么机器人干活，太空遨游之类，早已成为活生生的现实。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖（即“克隆”技术）等，又反映了现代科技的新发展。这些新成就，既为广大少年朋友提供奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。“科学是第一生产力”，我们要牢记邓小平爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
1．引用文中最有典型意义的两句话，说明科技知识的意义。
（1）__________________________________________________
（2）___________________________________________________
2．文中第一段加粗词“从一定角度上看”能否删去？为什么？
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3．选文第2段中有两处提到了“基本国策”，根据选文内容，用自己的话说说制定“基本国策”的依据。
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4．作者将两项“基本国策”并提有何作用？
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5．60年代初的一些科学幻想，现在有很多都成为现实，请你也写出你的一些科学幻想（至少三条）。
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6．第3段中提到了“电脑网络全球通”、“无性繁殖”等反映科技发展的新成果，请你也写出两例科技发展的新成就。
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7．从现在起，你如何做一个爱科学的好学生？
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二、阅读下列文章，回答问题。
《还乡梦》自序
刘庶凝
①假如没有祖父替我讲解“北溟有鱼其名为鲲……”，我不会在儿时便引起对海洋的幻想；假如没有复旦中学两位友人刘家树和李忠禄的鼓励，没有我们合办的壁报“五布河的一叶”，我不会燃起写作的愿望，不会走进30年代的“画梦录”，不会看见那旧社会废墟上的“火把”，不会驰骋于契诃夫的“草原”，更不会听见杰克·伦敦的“旷野的呼声”。
②1948年初，我重读黎烈文先生所译的“冰岛渔夫”，突然有了乘桴浮于海的狂想；抵达台湾后，在写作上常得黎先生的指导。当我彷徨于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作。60年代台湾的大学教授的待遇微薄，黎先生身兼数职，对译著仍不遗余力，因过劳于1972年病逝台北，先生如知祖国的新世纪出版社为我印书，当引以为慰，含笑九泉。
③“胡马依北风，越鸟巢南枝”，在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。20多年的怀乡梦，终于在1975年的夏天变成事实，无奈当时“四人帮”指鹿为马，焚书坑儒，九亿神州惨遭浩劫。但在那风雨如晦的时刻，各地的建设依旧屹立人间，光辉夺目。没有新中国，便没有长江大桥，黄浦江中便没有自造的军舰；没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。
④我第二次回国是1980年夏天，“四人帮”的乌烟瘴气已一扫而尽，全国人心振奋，寄厚望于“四化”的伟大建设。当我在成渝两地义务教学时，由于老友李忠禄的推荐，《诗刊》《红岩》《星星》《人民日报》《重庆日报》都刊登了我的诗篇，多次承蒙中国作家协会四川分会和重庆市文联热情招待，使我有幸认识了许多爱国爱党的作家和编辑……这些愉快的经历使我永难忘记。
⑤返美之前，我观赏了不少的古迹名胜：登峨眉，下三峡，和弟妹长姊们回到了一别35年的故乡，投宿在我祖先耕耘过的镇安场，那里地近刘家湾。暮霭中古墓累累，夜闻林竹萧萧，声如泉涌，独坐窗前，久不能寐，我有一种凄凉而又甜蜜的落叶归根的感觉。古语说狐死首丘，兽犹如此，人何以堪？
⑥在我侨居海外的岁月中，虽有妻女的言笑，虽有异国友朋真诚的情谊，但在我灵魂的深处，仅有一扇开向祖国的小窗——我看得见故乡的朝晖夕阳，长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪，九亿多同胞朴质的善良的面孔。总有一天，我不再作枝上夜莺的哀吟，像沙翁诗中的云雀，我会一翅冲天，为那泱泱大国的中华唱出我赞美的诗章。
1．序言，是写在著作正文之前的文章。有别人写的，多介绍或评论本书的内容；也有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，向不熟悉自己的读者作点自我介绍。读了上文，你对作者有了哪些了解？试作归纳。
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2．第①段中，诗人以诗的语言描述了自己“燃起了写作阅读的愿望”的原因，试用平实语言重新描述。
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使“我”_________________________________________________
3．写出第③段中你最欣赏的句子并说明理由。
欣赏的句子：_____________________________________________
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欣赏的理由：_____________________________________________
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4．作者说：“在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是那些苦涩的果实。”这句话的含义是什么？说说你的理解。
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5．《世说新语》写大将军桓温北征，经过旧日熟悉的地方，见到以前种的柳树都长得很大了，大为感概，于是有“木犹如此，人何以堪”的慨叹，以后就成了典故。本文哪儿活用了这个典故？
这样的活用，有什么作用？
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6．文章结尾，作者把自己比作“云雀”，抒发了对祖国的热爱，表达
了歌颂祖国的心声。请另造一个比喻句，抒发并表达与作者相
同的感情。
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参考答案

1．A（“zuàn”应为“zhuàn”）
2．B（A．“争”应为“征”，C项“灸”诙为“炙”，D项“生”应为“身”）3．C
4． D（A句中“理解和阅读”语序不当，B句中“文具”包含了“笔、尺、橡皮”，C句中“不到”与“左右”矛盾）
5．1．如火如荼 2．受益匪浅 3．科盲 4．国策
6．A
7．略
一、1．（1）知识就是力量，科技知识是现代文明社会的立身之本。（2）科学是第一生产力。2．不能。原因见“语言特点”。3．必须适应我国社会发展的需要，且能加快我国社会发展的速度。或“适应国情，加速社会发展”。4．作者用前一项基本国策来衬托后一项基本国策，通过比较，强调了“科教兴国”这一基本国策的正确性和重要性。5．略 6．略 7．着力提高以下几方面的科学素养；（1）科学知识与技能；（2）科学探究；（3）科学态度、情感和价值观；（4）科学、技术与社会。二、1．（1）作者是怎样走上文学道路的，对他影响最大的老师是谁。（2）作者的经历；两次回大陆的行踪。（3）作者对祖国的感情。2．家庭的熏陶，中学同学的鼓励和合办壁报，使“我”燃起了阅读和写作的愿望。3．言之成理即可。4．作者深沉含蓄的写出了在异域他乡、远离祖国的苦闷和回归祖国的强烈愿望。5．本文第5段末活用了这个典故，将“木”改为“兽”。之所以要这样改，是因为要与前面的“狐”字相呼应，自然含蓄地抒发了作者落叶归根的深沉感情。6．言之成理即可。