《盲孩子和他的影子》教学设计7--手机版

盲孩子和他的影子

●教学目标
知识目标
1．积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。
2．了解童话的特点，理解课文的内容，把握文章“爱”的主题。
能力目标
1．美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。
2．培养学生多向思考，从不同角度分析理解文章的主题的能力。
3．涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。
德育目标
呼唤人间真情，把爱给身边需要帮助的人们，提升自己的生命价值。

●教学重点
1．探究盲孩子的心理变化，并理解这种变化产生的原因。
2．赏析课文的美点。

●教学难点
引导学生多角度探究文章的主题，积极发表自己的见解。

●教学方法
1．朗读法。本文是一篇美丽的童话。语言优美、简洁、凝练，有较强的表现力，而且有诗的特质。教读本文，宜采用多种朗读方式（正音读、范读、领读、分角色朗读、配乐美读等），读出语气、节奏，读出情感，让学生通过朗读，感受课文，理解文意。
2．讨论法。学生自己设疑解疑，通过学生之间互相提问、学生向老师提问等方式，真正实现课堂教学的互动互助。
3．美点寻踪法。用美的眼光欣赏这篇美丽的童话，让学生自己发现美、赏析美。

●教具准备
多媒体、录音机、示范朗读磁带

●课时安排
1课时