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【指导思想】 
　　１、以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神；
　　２、认识读书的益处；养成良好的读书习惯；
　　３、学习比较阅读的方法，了解议论文的常识；
　　４、培养学生搜集资料、处理信息的能力。 
【教学设想】
　　作为自读课，本文着重培养学生的自学能力和探究学习能力──培养学生自主读书的习惯，通过学生的自主学习，整体上把握两篇短文的内容，比较两篇短文的语言特点；着重培养学生探究意识，在自读中质疑、提问、主动探究；强调学生在比较阅读和拓展学习掌握阅读方法，培养创新能力。 

  短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件（27页）
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