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《沙之书》教学设计2

《沙之书》教学设计      
  
  一、教学目标: 
  1、领会《沙之书》的内容与题旨。 
  2、理解“虚构”对于《沙之书》表达的重要性。 
  3、体会“虚构”对于小说表达的重要性。 
  4、了解博尔赫斯及其创作 
  二、教学重难点: 
  “虚构”对于《沙之书》表达的重要性。 
  三、教学时数:一课时 
  教学过程: 
  一、   导入:迷宫的制造者(迷宫似的叙述) 
  一个晚年双目失明的老人 
  一个与母亲相依为命的老人 
  影响了中国八九十年代众多的知名作家 
  二、作家作品: 
  博尔赫斯(1899~1986)阿根廷诗人、小说家兼翻译家。生于布宜诺斯艾利斯一个有英国血统的律师家庭。1950年至1953年间任阿根廷作家协会主席。1955年任国立图书馆馆长、布宜诺斯艾利斯大学哲学文学系教授。1950年获阿根廷国家文学奖,1961年获西班牙的福门托奖,1979年获西班牙的塞万提斯奖。 
  诗歌、散文和短篇小说是博尔赫斯三大创作成果,而且各有千秋,相互辉映。有一种很生动的说法是:“他的散文读起来像小说;他的小说是诗;他的诗歌又往往使人觉得像散文。沟通三者的桥梁是他的思想。”他是与帕斯、聂鲁达齐名的拉美三大诗人之一,他的诗歌语言质朴,风格纯净,意境悠远。他的散文大多非常短小,但构思新颖,结构巧妙,法国作家安德烈\'莫洛亚评价说:“博尔赫斯是一位只写小文章的大作家。小文章而成大气候,在于其智慧的光芒、设想的丰富和文笔的简洁——像数学一样简洁的文笔。” 
  读书是博尔赫斯生活中一项具有压倒性优势的活动,而且对于他的写作意义重大。他曾说:“我是一个作家,但更是一个好读者。”他的最初和主要的知识来源可能是他父亲的藏书室,到了开始真正作家生涯时,他已经是一个学贯东西、富有真知灼见的青年学者了。 
  晚年双目失明,却被任命为国立图书馆馆长,他不无苦涩地写了一首诗向上帝致敬:“他以如此妙的讽刺/同时给了我书籍和失明……”但他仍以口授的方式继续创作,成就惊人。 
  他的婚姻生活并不如意。他长期独身,由母亲照料生活,直至68岁才与孀居的阿斯泰特\'米连结婚,3年后即离异。母亲辞世后,他终于认定追随他多年的日裔女秘书玛丽亚\'儿玉为终身伴侣。他们1986年在日内瓦结婚。同年,一代文学大师博尔赫斯在日内瓦逝世。 
  成名作:《小径分岔的花园》(短篇小说)。小说特色:叙述干净利落,文字精炼,构思奇特,结构精巧,小说情节常在东方异国情调的背景中展开,荒诞离奇且充满幻想,带有浓重的神秘色彩。 
  三、文本研习: 
  1、整体感知情节:请同学们在课前预读的基础上再次中速默读课文。 
  一个退休的图书馆员从陌生的《圣经》推销员手里买下了一本“沙之书”,沉迷于它的神秘并陷入了对不可知的恐惧,最终把这本书藏在了图书馆的阴暗角落。 
  2.你能用简短的语句列出一张情节结构表吗? 
  开端:陌生人上门推销《圣经》 
  发展:奇妙的 “沙之书” 
  发展:我设法得到了“沙之书” 
  高潮: “沙之书”使我烦恼不堪 
  结局: 我把“沙之书”藏进了图书馆 
  3.你认为小说哪几处情节设计最为巧妙? 
  小说最出人意料的情节有两处:一是“沙之书”奇妙特性的逐渐显现;一是“我”将“沙之书”藏在了图书馆。在“沙之书”出现之前,我们根本想不到会有这样一本奇书,而当我们读到“我”买下这本书时,也根本想不到它的最终归宿竟然是图书馆。 
  4.小说的情节有何特色? 
  情节荒诞离奇得近乎一个个迷宫,情节的发展悬念丛生,引人入胜,结尾奇峰突起,出人意料之外。 
  四、探究: 
  1.“沙之书”有哪些奇妙的特性? 
  像沙一样,变幻不定,无始无终,无穷无尽,不断“生长”。 
  2.小说主人公“我”对待“沙之书”的态度变化经历了一个怎样的过程?这一变化过程说明了什么? 
  起初好奇,然后设法得到,接着是钻研,但发现对它了解越多,不了解的部分也更多,于是意识到自己的渺小无奈,紧接着迷失于无法自拔的敬畏,随之而来的是恐惧,最终选择逃避、放弃,让沙之书淹没在图书馆的书海之中。 
  这一变化过程既形象地说明沙之书的奇妙而神秘的特性,又表现了“我”乃至人类在无限强大的异己之物前不胜渺小、恐惧的心理。 
  3.你认为“沙之书”可能象征什么? 
  无限之物:如无止境的欲望,无穷大的世界,琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。 
  4.小说开篇为什么要来一串几何学概念? 
  既极力让读者以为“我”的小说是真实可信的,又为下文“沙之书”的奇妙特性作暗示与铺垫。 
  5.小说前半部分为什么要介绍那么多的《圣经》版本? 
  既极力让读者以为小说的故事是真实可信的,又为 
  下文“我”用《圣经》来换取“沙之书”作了伏笔。 
  6.“隐藏一片树叶的最好的地点是树林”一句的内在的哲理是什么?你能仿造一句吗? 
  内在的哲理:无限之物是由无数个有限之物组成,每一个有限的个体因为无限的同类数量而得以永存,也因为无限的同类而容易被忽略。 
  仿造示例:①隐藏一粒沙子最好的地点是沙漠;②保留一颗水珠最好的办法是放入大海;③隐藏一个人最好的地点是人群。 
  五、变虚为实的小说主题 
  小说通过虚构,运用象征,使无穷无尽这一概念形象的展现出来,并将人们面对无限的那些无所适从的心理真实地从小说中凸现出来,当人物和情节变得无足轻重时,剩下的便是“无限”和人类面对着“无限”时无所适从的真实,深刻地揭示了主题。 
  六、作业:完成《作业本》相关练习。 

相关资料
    
    

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  《沙之书》教案6
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