|
周次 |
课时 |
教 学 内 容 |
周次 |
课时 |
教 学 内 容 |
|
1 |
5 |
行为习惯的培养 《祖父和我》 《金黄的大斗笠》 作文（一） |
12 |
5 |
《我召唤青青的小树林》 《留住童年》 朗诵诗歌 每周一诗（11）（12） |
|
2 |
5 |
《凡卡》 《散步》 家庭欢乐大转盘每周一诗（1）（2） |
13 |
5 |
《忆读书》 《美容新术》 《窃读记》 作文（五） |
|
3 |
5 |
《从百草园到三味书屋》 《花脸》 机动 |
14 |
5 |
《为学》 《孙权劝学》 读书格言伴我成长 每周一诗（13）（14） |
|
4 |
5 |
《口哨》 《陈太丘与友期》 我的一张照片 作文（二） 每周一诗（3）(4) |
15 |
5 |
《受宠的象》 《蚊子和狮子》 《一个采白芷花的城里人》 《白兔和月亮》 作文（六） |
|
5 |
5 |
《两小儿辩日》 《十六字令三首》 《古诗三首》 月考复习 |
16 |
5 |
《中国古代寓言四则》 与寓言大师伊索对话 每周一诗（15）（16） |
|
6 |
5 |
月 考（一） 《词二首》 《山川之美》 黄浦江－－美丽的母亲河 每周一诗（5）（6） 月考试卷分析 |
17 |
5 |
期末考试复习 |
|
7 |
5 |
《童话般的太空城》 《海底奇光》 《门外有敲门声》 当个小小未来学家 每周一诗（7）（8） 作文（三） |
18 |
5 |
期末考试复习 |
|
8 |
5 |
期中考试复习 |
19 |
5 |
期末考试 |
|
9 |
5 |
期中考试 |
|
|
|
|
10 |
5 |
《松鼠》 《云雀》 《藏羚羊跪拜》 向你介绍我的动物朋友 每周一诗（9）（10） |
|
|
|
|
11 |
6 |
《森林中的绅士》 《天上的街市》 《星河》 作文（四） |
|
|
|
|
上 学 期 教 学 情 况 |
分 层 班 |
|
|
平 行 班 |
| |
|
本 学 期 教 学 目 标 |
分 层 班 |
在良好学习习惯培养的基础上，引导学生主动地、生动活泼地学习语文，着眼于学生的沉浸、体验、感悟、思辨综合语文能力的培养。思路点拨重在拓宽。加强积累。 |
|
平 行 班 |
培养学生形成良好的学习语文的习惯，引导学生主动地、生动活泼地学习语文，着眼于学生的沉浸、体验、感悟、思辨综合语文能力的培养。思路点拨重在形成。适当积累。 | |
|
本 学 期 教 学 措 施 |
分 层 班 |
教师要科学、智慧地的教学方法处理教材。练习举隅重在培养学生的想象、理解、分析、综合的能力，既引导学生沉入文本，又引导学生依据自己的体验、感受发表见解。 |
|
平 行 班 |
教师要科学、智慧地的教学方法处理教材。练习举隅重在培养学生的想象、理解、分析、综合的能力，既引导学生沉入文本，又引导学生依据自己的体验、感受发表见解。重习惯的培养。 | |
|
教研组 审 核 意 见 |
同意 组长签名：钱敏华 08年 9月 1 日 | |
|
实施 情况 检查 记载 |
教导主任签名： 年 月 日 | |