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苏教版七年级语文下册第二单元教学设计
一、单元教学目标：
1、了解作者笔下多彩的童年生活，抓住文章的线索，把握散文“形散神不散”的特点。
2、朗读体会本单元散文优美、含蓄的语言，从语言文字中体味出作品内含的情、理、意、味；
3、在名家名篇的启迪下，回忆自己美好的童年生活，并能够结合所写内容，合理安排线索，组织材料。
4、学会抓住对方的心理特点说话和用婉转的话语打动对方的方法。
二、单元课时安排：（共计15课时）
单元整体学习 1课时
《从百草园到三味书屋》 3课时
《月迹》 1课时
《三颗枸杞豆》 2课时
《我们家的男子汉》 1课时
《柳叶儿》 1课时
诵读欣赏 1课时
写作 3课时
口语交际 1课时
单元专题交流或语文活动 1课时
三、教学设计：
童年是金色的，是美好的，是难忘的；童年的生活和感受，是深藏在人们心中无尽的宝藏，也是流淌在生命长河中不竭的源泉。让我们走进本单元所选的五篇作品中，追随作者的思绪，去了解他们多彩的童年生活，去体会他们童年的酸甜苦辣。

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