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《念奴娇•赤壁怀古》教案
    [教学目标]
    通过朗读、品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的豪壮情调。
    [教学方法]
    在读中赏——在赏中读。
[教学用具]
    CAI（计算机辅助教学）课件。
[教学过程]
[互动设计1]  课前背诵：CAI播放相关画面，请女生根据画面内容背诵《雨霖铃》（教师稍微点拨后激趣导入）
柳永的词在宋元时流传很广，当时是“凡有井水饮处，即能歌柳词。”刚才十六七岁的女孩们吟咏了“杨柳岸晓风残月”，让我们再次领略了婉约词的缠绵，现在我们来做一回关东大汉，铜琵琶，铁绰板，唱一曲“大江东去。”
CAI显示课题及教学目标和教学方法：
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
[教学目标]
通过朗读、品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的豪壮情调。

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