2010年高考语文二轮复习：名句默写指导与自测--手机版

高考语文二轮复习：名句默写指导与自测
在每年高考试题中名句名篇默写均有涉猎，而每年考生做这类题竟然失分颇多，得分只在半数左右，更有甚者要求默写的句子都写上了，却得了零分。究其原因，并非没有背过，而是默写时个别字写错了，以至于整个句子的默写不能得分。给你以下几招，以便在高考默写中稳操胜券。
　　一、字形识记
　　考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。如：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”（陶渊明的《归园田居》）中的“羁”，有不少考生写成了上方是西字的错字。需要提醒大家注意这个字的字形，不是由“西”“革”“马”构成，而是由“四”“革”“马”构成，可借助谐音“四个马”识记，这样就记准了，默写时再也写不错了
　　二、字义识记
　　考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。如：“……映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”（杜甫《蜀相》）。其中的“叶”写成了“夜”， “襟”写成“巾”，此乃字义不清的结果。若记住了“隔叶黄鹂空好音”是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌，“泪满襟”是泪水沾满了“衣襟”，也就写对了。
　　三、对比识记
　　考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。如：将“艰难苦恨繁双鬓”中的“繁”与“三顾频烦天下计”中的“烦”记混写反。若要想记准，就得对比着识记。前者中的“繁”是“繁多”之意，“繁双鬓”指两鬓白发不断增多，“繁”是动词“增多”之意；后者中的“烦”为“麻烦”之意，“频烦”是从刘备这个角度来说的，刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计，确实有点“麻烦”诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将不同两首诗中涉及到的