《祖父、后园和我》教案3--手机版

作者EMAIL：504904374@qq.com

祖父、后园和我
                                          萧红

一  教学目标
1•掌握课文生字、词。
２•结合自己的童年，反复朗读文章至情至性体现人的自由和天性的片段，并谈出个人体会。
３•培养学生从生活中寻找美，寻找亲情，从而提高审美观。
二、     教学重点、难点。
重点：学习朗读，感悟课文内容。
难点：通过学习课文，每一个学生都能有独特的感受、体验和理解。
三、教学方法：
讲授法、合作探究法
四、         教学手段：多媒
五、    [课堂形式]
     师生互动、探究、个人主体品味感悟
  教学过程
第一课时

（一）导入新课
多媒体展示教师搜集的资料如下：
踏莎行（访萧红墓）
天涯流落，江湖笑傲，难得才情高格调。长留清辉在人间，寂寞空冢凭谁吊。
海着碧衣，山披翠袄，凄凄此处埋芳草。北魂南魄领风骚，文债情债均未了。
朗读、讨论这首词的内容之后老师归纳总结：
这是一首哀悼萧红的小词。从同学们搜集的和这首词中可以看出她是一个寂寞的人；一个