《祖父、后园和我》课堂实录--手机版

《祖父、后园和我》课堂实录
教学目标：1、通读全文，把握人物性格特点.
2、赏析文中精彩语句，体会文中蕴含的情感
教学重点：目标2
难    点：通过学习，每个学生都能有独特的体验和感悟
教学过程：
导    入：（播放歌曲《外婆的澎湖湾》）
有一首歌，听着听着，就让人不由得想起慈爱的外婆、美丽的澎湖湾、我的童年••••••（生哼唱）
有一本书，读着读着，就让人不由得沉浸在烂漫的童年生活里。书的名子叫《呼兰河传》，作者萧红。在书中，萧红通过一个五岁的小女孩的眼睛，记录了她自己的童年生活，读来非常动人。
今天我们要学习的这篇文章《祖父、后园和我》，就选自这本书的第三章。
学习新课文之前，我们先来看这堂课的学习目标。
屏幕展示：“学习目标”（一生朗读）
课文大家已经预习过了，现在——
屏幕展示：“你能读准写对下面的字吗？”：
  谷穗     玩腻     衣襟    拔   嘴馋   玫瑰    地榇   垄
胖圆圆    明晃晃   毛嘟嘟    蓝悠悠
（一生朗读、齐读）
拿出一点时间，大家用心来记准这里面比较容易写错的字。