《慈母情深》学案--手机版

学案、练习
作者EMAIL：li7577li@sohu.com

祁家河初中学案设计
科目：语文   年级：七年级    主备：秦爱琴    审阅：             日期：2009-10-12
课    题：慈母情深 ﹙第一课时﹚
学习目标：
1、借助工具书解决重点字、词。       ﹝重点﹞
2、了解作者
3、阅读课文，做好批注﹝标出文章自然段的序号，圈画出生字词语及有助于理解文章主题的语句﹞                 ﹝难点﹞
4、初步感知课文，理清写作脉络。     ﹝重点﹞
学海冲浪：

1.学法提示：结合《学习全案》上的相关链接，了解作者
本文的作者是        ，当代作家，山东荣成人。其作品           、              、
              被誉为“梁晓声北大荒知青小说三部曲”。
2.我会拼读我会写
祈祷﹝    ﹞    桀骜  ﹝    ﹞       惴惴﹝﹞        咕哝﹝       ﹞
作﹝  ﹞坊     jiè chuāng﹝    ﹞     zhān﹝ ﹞絮        竹miè﹝ ﹞
虎视dān dān﹝    ﹞      jūn﹝ ﹞裂      zuàn﹝  ﹞着钱     怪dàn﹝  ﹞
sǒng  yǒng﹝     ﹞      干biě﹝  ﹞   chóu  chú﹝    ﹞    奔丧﹝   ﹞
数落﹝  ﹞         濡湿﹝  ﹞        zhèn﹝  ﹞耳欲聋       疲bèi﹝  ﹞
3.解释词语我在行
绰绰：                                  怪诞：
怂恿：                                  咕哝：
失魂落魄：                              一贫如洗：
震耳欲聋：                              无地自容：
性情倔强不驯服。﹙        ﹚            形容贪婪而凶狠地注视。﹙        ﹚
形容又发愁又害怕的样子。﹙        ﹚    形容事情重要，不能轻视。﹙        ﹚

学法提示：用心阅读课文，思考下列问题
1、朗读课文﹙以小组为单位分段朗读，比比小组内谁读得最好﹚
2、本文写的两件事分别是：                        和                        。
3、读完文章后，我认为文中的母亲是                                     的人。