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《短文两篇——<日><月>》导学案
【学习目标】
1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。
 2、理解作者的人生追求。
 3、理解文中重点语句的含义。
【轻松预习】
 一、词语积累
 完成《学检》“课文拾贝”的1——3小题。背诵第3小题。
 解释成语：飞蛾扑火：                         夸父逐日：
二、巴金：原名          ，四川成都人，现当代著名          ，主要作品有，《激流三部曲》                              ；《爱情三部曲》                           ；散文集                                   。
三、背景介绍：这两篇作品写于抗日战争时期的1940-1941年间，其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立的生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。
  四、课文初读：
1、结合文章的写作年代分析，“日”象征了什么？
 
2、表现作者理想中的人格的句子是：
 
3、“月”在文中带给作者最突出的感受是什么？请你摘录文中的有关语句。
 
 

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