《故乡》导学案2--手机版

第13课  《故   乡》导学案
                 宜春五中   王隆裕
【学习总目标】
1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。
2.学会辨析段的类型。
3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害，激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。
                             第一课时
【学习目标】
1.了解作者和写作背景。
2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。
3.理清小说线索和故事情节。
【导学过程】
（一）导入新课：
上课前先问同学们一个问题：大家喜欢不喜欢读小说呀？能告诉老师，你们是怎样读小说的吗？既然大家都喜欢读小说，老师就满足大家的这种爱好，这节课，我们就来学习鲁迅1921年写的一篇小说《故乡》，通过这节课的学习，我们不仅要读通读懂小说《故乡》，而且要探讨阅读小说的方法。
（二）自主学习
1、预习课文，把你圈划查注的生字词读给同学们听？
阴晦（        ）瓦楞（     ）胯（    ）下獾（         ）秕（        ）谷   鹁鸪（       ）（      ）  髀（         ）  嗤（      ）笑  絮絮（    ）瑟（   ）索  蜷（       ）缩  寒噤（     ）折（     ）本  惘（    ）然  恣睢（   ）（    ）
潺潺（      ）黛（    ）色  愕（    ）然   五行（     ）
2、从名、时、地、著、评方面来说说作者及《故乡》的有关情况？
名：作者是鲁迅；原名周树人，地：浙江省绍兴市人，时、评：