《七颗钻石》教学设计12--手机版

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《七颗钻石》教学设计

江苏靖江市团结初中  范淑君
    教学目标：
    1、正确、流利、有感情地朗读课文。
    2、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。
    3、体会懂得关心别人，懂昨用爱心对待生活。
    教学重点：体会小姑娘的美好的心灵。
    教学难点：有感情朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的神奇力量。
    教学过程：
    一、启情导入：
同学们，你们见过钻石吗？钻石有什么特点？（学生自己说）老师给大家带来了一些钻石的图片。钻石美吗？钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它代表了纯洁、高尚的爱。今天，我们就学习一篇以钻石为题的文章——七颗钻石。
二、初读课文
1.自读课文，要求读准字音，读通句子。
2.指名读课文，其他学生集体正音。
3.指导读错的字音，学生练习快速熟读课文。
相信这回同学们再去读课文，会读得更加通顺和流利了，去试试看。
三、有感情朗读，教师进行指导
同学们，课文为我们讲述了一个感人的故事，让我们来有感情地读读课文吧。谁来读读第一自然段。
1.体会环境的恶劣
当时地球上发生了什么？（大旱灾）再说一次，发生了什么？（大旱灾）你能不能读出这种大旱灾呢？旱到什么样子？你从哪些词中可以看出当时大地干旱的程度？（所有、都）我们来看看图片。