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13．旅鼠之谜
                      位梦华
    教学目的
    1．培养学生研究能力。
    2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。
    3．理解说明文知识性很强的特点。
    教学重点、难点
    1．旅鼠的特点。
    2．培养学生研究能力。
    3．由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠之谜。
    教学时数
    一课时。
    教学过程
   自主预习2
    1．给下列加点字注音。
    媲(pi4)美  挑衅(xin4) 迷惘(wang3  )笃(du3)信    啮(nie4)齿  滑稽(ji1)  徘徊(huai2)   逃窜(cuan4)
    2．解释下列词语。
    前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。
    媲美：比美；美好的程度差不多。
    逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
    迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
    道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。    ’
    笃信：忠实地信仰。
    鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。

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