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旅鼠之谜
学习目标：
1.培养学生快速获取主要信息的能力；
2.了解以叙述为主的科学文艺作品的特点和写作手法；
巩固 积累 运用
1.下列加点的字读音正确的一项是(     )
A.徘徊（ｈｕí） 绒毛（ｒóｎɡ）
B.哺育（ｐǔ） 媲美（ｐì）
C.啮齿（ｎｉè） 幼崽（ｚǎｉ）
D.繁殖（ｃｈí） 挑衅（ｘìｎ）
2.下列词语中有错别字的一项是(     )
A.奥密 算帐 B.焦躁 橘红
C.歧途 导致 D.迁徙 耸肩
3、抄写课后读一读写一写生字两遍。
                                     
4.下列句子未用修辞格的一项是(     )
A.旅鼠之谜未解开，而我先跳到海里去自杀了，岂不是比旅鼠还要荒唐滑稽？
B.旅鼠们一计不成又生一计，显示出一种非常强烈的迁移意识。
C.这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。
D.旅鼠们千方百计地去吸引像猫头鹰、贼鸥、灰黑色海鸥等的注意。
5、摘抄出你喜欢的句子，并写出你独特的阅读体会：

  《旅鼠之谜》表格式教案（2课时）
  “科学小品文”简介
  北极旅鼠为什么要集体自杀（图文素材）
  《旅鼠之谜》教学模式操作卡
  《旅鼠之谜》检测练习题
  北极旅鼠为什么要集体自杀
  《旅鼠之谜》ppt课件（23页）
  《旅鼠之谜》ppt课件（43页）
  《旅鼠之谜》预习学案
  《旅鼠之谜》ppt课件（14页）
  《旅鼠之谜》复习指南
  《旅鼠之谜》教学设计11
  旅鼠之谜的启示
  《旅鼠之谜》板书设计（4篇）
  《旅鼠之谜》flash朗读（下）
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  《旅鼠之谜》复习资料
  《旅鼠之谜》导学案4
  《旅鼠之谜》ppt课件（39页）
  《旅鼠之谜》学案3
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