《桃花源记》导学练习--手机版

桃花源记
一、文学常识：
     选自《            》。作者            ：（约365-427），又名       ，字          ，东晋诗人，散文家，别号         ，谥（shì）号               。
二、常见实词：
㈠重点词语解释：
⑴[落英]                              ⑵[缤纷]
⑶[林尽水源]                     ⑷[仿佛]
⑸[才通人]                       ⑹[豁然开朗]
⑺[俨然                         ⑻[属]
⑼[纤陌交通]                   阡陌：
⑽[相闻]                     ⑾[外人] 。
⑿[黄发垂髫]                黄发，                   。垂髫，
⒀[具言                            ⒁[叹惋] 。
⒂[便扶向路]            扶，          向，从   。
⒃[及郡下]                及，
⒄[诣]                       ⒅[寻向所志]                   向，
⒆[规]                         ⒇[未果
(21[问津]                         津，
㈡通假字
1、便要还家　　                      2、具答之
㈢古今异义
1、阡陌交通　　交通：古义，         今义，
2、无论魏晋　　无论：古义，        今义，
3、率妻子邑人来此绝境　　妻子：古义，                 今义，
绝境：古义，                    今义，
4、芳草鲜美　　鲜美：古义，               今义，
5、不足为外人道也   不足：古义，        今义，
三、理解性默写：
⑴写出描写桃花林自然景色的语句：
⑵写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句

⑶写出本文出现的三个成语：

⑷本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？

⑸文中描写挑花源人精神状态的句子是：
⑹描写桃花源生活环境的句子：
⑺表现“村人”热情待客的句子有：
⑻表现“村人”都来关心渔人的句子有：
⑼“村人”来桃花源的原因是：
⑽“村人”不知有汉，无论魏晋的原因是：
四、课文内容理解：
⑴线索：                                         为线索。（         ）—— （       ）——离开——（      ），贯穿起来。
⑵ 本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？

（3）从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：
(1)____               ;(2)               ;(3)____
（4）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？

（5）虚构目的
(6)作品意义：
(7)为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？