《鸿门宴》教案16--手机版

鸿门宴
教学目标：
知识与技能：
    1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及相关的历史文化知识。
    2、掌握本课出现的成语、词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式
       等文言知识点，掌握重要的文言实词。
    3、能准确概括文章的故事情节。
过程与方法：
    1、相互讨论，对比概括出刘邦与项羽、张良与范增的性格特点。
    2、了解作者把人物放在尖锐的矛盾冲突中，运用个性化的语言和行动描写的方法
       刻画人物性格的特点。
情感态度与价值观：
    激发学生课外阅读相关文学作品的兴趣，对项羽这一悲剧英雄从多个角度作出有依
    据的评说。
教学重点：掌握基本的文言知识点，能够做到融会贯通，举一反三。
教学难点：学习本文塑造人物形象的写作方法。
教学方法：讲析法、自读法、讨论法。
教具：录音机、粉笔。
课时安排：至少4课时。
教学过程：
【导入语】
在我国古代秦末农民战争中有这样一位领