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《长亭送别》能力训练

一、阅读课文内容，回答下列问题。
1、[滚绣球]中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？


2、[叨叨令]一曲，将\’车、马，被、枕，衫、袖，书、信\’这些常用词带上\’儿\’字，加上一些叠音形容词，如熬熬煎煎、昏昏沉沉之类，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成怎样的艺术效果？


3、[脱布衫]中也有环境描写，这里有何作用？


4、幺篇] “昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？与我们学过的哪一诗句所表情达意的手法相同？


5、[幺篇] “但得一个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺怎样的思想感情？


6、[满庭芳]中用了几个典故？其在文中的作用是什么？

  《长亭送别》ppt课件（58页）
  《长亭送别》预习学案
  《长亭送别》探究学案
  《长亭送别》训练学案
  《长亭送别》改写作文（多篇）
  《长亭送别》ppt课件（52页）
  《长亭送别》ppt课件（31页）
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  《长亭送别》ppt课件（35页）
  《长亭送别》学案2
  《长亭送别》学案
  《长亭送别》读后感（平静的侍萍、崔莺莺并不叛逆）
  《长亭送别》教案16
  《长亭送别》ppt课件17
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