作文指导课教学案：铺陈蓄势，顺理成章 --手机版

作文指导课教学案一体化设计（教案）
铺陈蓄势，顺理成章
潜江市周矶办事处周矶中学魏全亮
训练目标：
       通过学习铺陈蓄势的方法，学会运用铺陈蓄势作文。
训练重点：
       1.横式铺陈与纵式铺陈。2.铺排手法在写作中的应用
训练难点：
       理解什么是铺陈蓄势
课前准备：
       搜集课内外中用到了铺陈蓄势方法的文章及段落，找到《木兰诗》《雪》原文
课时建议：1——2课时
训练过程：
一、导入：
师：七年级时我们曾经学过我国南北朝时期的一首北朝民歌《木兰诗》，其中这样写道：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，难道一个市场只能买到一样东西吗？这样写有什么好处？你知道这是一种什么写法吗？（学生发言略）
师：铺陈是一种传统的写作技法。我国第一部诗歌总集《诗经》总体上用了三种技法，即赋比兴，形象鲜明生动，使鸟兽草木的神态色采、天地山川的万千景象、人物的音容笑貌，无不活生生地表达出来，其中的“赋”实际上就是铺陈。铺陈就是铺叙、陈述，即直书其事，反复叙说。
二、例文导学
1、教师质疑：阅读下面这篇文章，思考：①这篇文章的线索是什么？②这篇文章是否用到了我们前面说到的铺陈手法？是如何运用的？
                                    窗
    爷爷那年十八岁，十八岁那年，俺们家砌了房。都是用稻田里的土垒的，还散发着泥土的清香……
    十八岁那年，爷爷娶了亲……于是，每天早晨，温柔的奶奶早早起来。打开白纸糊的米格窗，把阳光牵进来。
    那年十八岁，十八岁这年。俺们家砌了房，是砖墙呢……
    十八岁那年，爸爸娶了亲……于是。每天早晨，漂亮的妈妈早早起来，把玻璃窗擦得跟自己的眼睛一样的乌亮。
我今年十八岁，十八岁这年，俺们家又砌了房，是一幢临湖而居的小洋楼……
十八岁这年，爸爸给我娶了台电脑，爸爸还说，这就叫智力投资……于是，每天