《荆轲刺秦王》导学案4--手机版

一、学习目标
    1、知识目标
    ①识记《战国策》的相关知识
    ②掌握“通假”现象和古今异义词（3）梳理文章的内容和结构，理解人物形象
    2、能力目标
    用辩证的观点分析评价历史人物形象
    3、情感目标
    刺客行为，侠义精神
    二、学习重点和难点
    重点：掌握“通假”现象和古今异义词
    难点：辩证地分析评价荆轲这个人物形象
    三、知识链接
    1．关于《战国策》(见示范课堂)
    2．荆轲刺秦王的背景（见示范课堂）
    3．什么叫通假字？
    所谓通假字，是古人在书写时用同音字代替的办法写成的别字有三种情况：一是以声旁代替本字，如“卒”通“猝”二是以同声旁的字代替本字，如“说”通“悦”三是没有声旁联系的同音字，如“蚤”通“早”
    四、课时量：三课时
    五、学习方法：诵读，研讨，质疑，辩论
    六、学习过程
    （一）整体把握
    (1)文学常识填空
    《战国策》又名，是汉代编订的，它记载了时期各国，    ，方面的一些活动，记录了各国谋臣的和
    (2)给下列加点字注音
    督亢(    )樊於期（     ）戮没（    ）揕其胸（   ）偏袒（   ）拊心（   ）淬火（   ）濡缕（   ）忤视（）叱咤（   ）瞋目（   ）振怖（   ）惊愕（   ）箕踞（   ）目眩（   ）