北师大版八年级下册语文教案合集（77页）--手机版

梁思成的故事
李辉
教学目标：

1、知识与能力：
了解梁思成的故事，，理解寓情于叙的写法。
2、过程与方法：
了解本文的写作思路。
3、情感与价值
品位梁思成的人格魅力。
计划课时：二课时
第一课时
教学过程：
一、导入新课：
1、让学生介绍自己所了解的梁思成，教师做补充介绍。
2、写作背景介绍：1993年4月，作者登上了山西应县木塔，观塔思人，为梁思成的精神所感动，后写下此文。
二、整体感知：
学生默读课文，要求：
1、积累文章的的字词：
勘察    叹为观止       钦佩       轩昂         巍峨
黯淡    灰飞烟灭       壮硕       锈蚀
2、思考并概括梁思成的主要事迹，并划分层次。
（文章主要写了四件事：一是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形；二是梁思成对建筑的认识；三是为保护奈良所作的努力；四是梁思成对中国古建筑被毁的忧愤。）
三、重点品读：
1、要求学生重点品读课文二、三、四部分，深入了解梁思成的事迹，并说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神？
（梁思成的精神是：对工作认真，执着，无畏，求真务实，勇于探索的精神和对人类文化遗传的无限热爱。）
四、小结：