《我的“长生果”》学案--手机版

24《我的“长生果”》学案

★ 学习目标
1．理清文章的思路，认识课外阅读的作用。
2．体会作者对读书的情感态度。
3．培养热爱读书的情怀。
4．形成质疑性阅读的意识。
★ 学法指导：
1、对于文章的思路的理解，要善于抓住文章中的关键性的词语；
2、同样也要善于从文中找出能表达作者情感的词语或句子，以利于理解作者的情感；
3、养成认真读书的好习惯，要做到边读边思考，培养自己对书中的疑问要敢于质疑的精神。
★学习步骤：
一、一读理荒秽：（积累下列生字词）
流光溢彩      痴迷      问津       囫囵吞枣      不言而喻      驳杂     黯然神伤      馈赠      酵母       呕心沥血      别出心裁      皎洁
【你认为还有哪些字词需要积累，请补充在下面。】

二、二读通脉络：（自读课文，思考问题）
1．“长生果”在文中指什么?

2．课文是按什么顺序写的?

3．作者截取了读书生活的哪几个片断?你怎么看出来的?

三、三品百媚生：（研读课文，回答问题）
1. 请把“读书”对“我”的作用的相关的句子勾画出来。