《心声》教案18--手机版

12.《心声》
教学目标：
1．知识与能力目标：熟读课文，能复述故事情节，理清思路，找出文中的主要矛盾冲突。
学习本文运用心理描写，通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象的写法。
2.过程与方法目标：自主合作探究、小组教学
3．情感与态度目标：理解作者以“心声”为标题的深刻含义，培养爱心和平等待人的美好品质。
重点与难点
本文重点是弄清“心声”含义，在熟识小说情节的基础上，分析小说人物形象进行归纳。小说在塑造人物时主要运用心理描写，这是本课的难点；初次接触小说，侧重引导他们体会心理描写的特点和作用。
教学方式：朗读与讨论
教学手段：多媒体
教学过程：
导入：(听取学生在学习和生活中的感受。)面对人生，成长中的我们有太多的话要说，让我们一起走进小说《心声》，去听听主人公的心声。
一．整体性阅读
1．学生标示段序并疏解疑难字词，自读课文，初步感知文意。
沙哑（）发窘（）抽噎（）恍惚（）（）
窸窸窣窣（）（）妒忌（）簪子（）撒娇（）
2．学生快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述。