《陈情表》导学案2--手机版

《陈情表》导学案
学习目标
1、熟读全文，掌握文中'见、夺、婴、逮、矜、听、拜、除”等重点词语的意义。
2、理解全文内容的基础上熟背全文
3、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；
知识链接：
1、解说文体：陈，陈述。表，古代臣下呈给帝王的一种文书。本文是李密向晋武帝司马炎上的表文。
2、、背景资料：司马氏集团通过阴谋和屠杀废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。为了巩固统治，提出以“孝”治理天下。为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀明贤到朝中做官。以文学见称，曾多次出使东吴，历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。
李密抓住了“孝”字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请。
3、四段文字的主要内容：
第一段：自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状；   第二段：明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷；
第三段：喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节；第四段；解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求
课前预习
一、预习检测   1、给下列加点的词语注音：
臣以险衅（   ）   悯（    ）臣孤弱     夙遭闵（    ）凶   终鲜（   ）兄弟　
常在床蓐（    ）  猥（    ）以微贱   　责臣逋（   ）慢　  犹蒙衿（   ）育　
宠命优渥（    ）  岂敢盘桓（    ）     有所希冀（    ）    日薄（    ）西山　
除臣洗（    ）马  逮（    ）奉圣朝　   过蒙拔擢（    ）   门衰祚（   ）薄
2、解释加点字词：
(1) 门衰祚薄（       ）       (2) 茕茕孑立（       ）        (3) 形影相吊（       ）
(4)终鲜兄弟（          ）    (5)  夙婴疾病（       ）      (6) 猥以微贱（          ）
(7)责臣逋慢（          ）     (8) 犹蒙矜育（         ）  (9)刘病日笃（     ）
  (10)寻蒙国恩（           ）  (11) 逮奉圣朝（         ）  (12) 日薄西山（       ）
(13)宠命优渥（            ）  (14) 不矜名节（         ）   (15)  听臣微志（       ）
（16）岂敢盘桓（           ）（17）沐浴清化